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水中生物；水产。《左传·昭公二十九年》：“龙，水物也。” 晋 左思 《蜀都赋》：“水物殊品，鳞介异族，或藏蛟螭，或隐碧玉。”《南史·徐羡之传》：“城北有陂泽，水物丰盛。”《南史·谢灵运传》：“ 会稽 东郭有 回踵湖 ， 灵运 求决以为田， 文帝 令州郡履行。此湖去郭近，水物所出，百姓惜之， 顓 坚执不与。”

指水中的生物，也用来形容水中的事物。

水物是一个比喻性的成语，指的是水中的生物，如鱼、虾、蟹等。它也被用来形容水中的事物，如水草、水波等。这个成语常常用来表示与水有关的事物。

水物这个成语可以用在描述水中的生物或事物的情景中，也可以用来比喻与水有关的事物。例如，当你看到鱼儿在水中游动时，你可以说:“水中的水物真美！”又或者，当你看到水中的波纹时，你可以说:“水物荡漾，美不胜收。”

水物这个成语的起源可以追溯到中国古代的一本古籍《庄子》。在《庄子·外篇·秋水》一章中，有一句“水物之情，无所用心”。这句话意味着水中的生物并不会计较利益得失，也不会用心去追求什么。后来，人们将这句话中的“水物”作为一个成语，用来形容与水有关的事物。

水物是一个由两个字组成的成语，其中“水”是形容词，表示与水有关的；“物”是名词，表示事物。

1. 池塘里的水物非常丰富，有各种各样的鱼和蛙。2. 看着水中的水物，心情顿时变得宁静而愉悦。3. 这幅画中，艺术家生动地描绘了水物的美丽景象。

可以通过联想记忆的方式来记忆这个成语。你可以想象自己站在一个湖边，看着水中的鱼儿和水草。将这个场景与成语“水物”联系起来，可以帮助你记住这个成语的含义和用法。

如果你对水中的生物感兴趣，可以进一步学习与水有关的知识，如水生动物的分类、生态系统等。你还可以学习关于水的成语和俗语，扩大你的词汇量和语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢去湖边看水物，它们真漂亮！2. 初中生:在夏天的午后，我喜欢躺在湖边，欣赏水物的美丽。3. 高中生:这幅画中，画家用细腻的笔触描绘出水物的栩栩如生。4. 大学生:通过研究水物的生态系统，我们可以更好地了解水中生物的生活方式。希望以上的学习指南对你有所帮助！