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酒税。《金史·食货志四》：“二十七年，议以天下院务，依 中都 例，改收麴课，而听民酤。”

指学习不求进步，只图虚名的教育方式。

麴，古代用来酿酒的一种发酵剂；课，指教学活动。麴课比喻学习没有实际效果，只追求名誉和形式。

常用于贬义语境，用来批评那些只注重形式而忽视实质学习的人或教育方式。

据说这个成语的故事发生在古代的秦朝。当时，秦始皇的太子扶苏在学习上非常刻苦，但他的学习方式却被人诟病。扶苏喜欢在书本上做标记，以显示自己的学习成果。但他并没有真正理解书中的内容，只是追求表面的名声。有一次，扶苏在一本书上写下了“麴课”三个字，意思是要学习像麴一样发酵，但他并不知道“麴”是用来酿酒的。这个故事后来成为了批评注重形式而忽视实质的教育方式的象征。

名词+动词

1. 他在学校里只是麴课，从来没有真正用心学习过。2. 这所学校注重的是学生的综合素质培养，不会只是麴课。

可以通过联想记忆来记忆这个成语。将“麴”联想为酿酒的发酵剂，而“课”联想为学习课程，形象地表示只追求表面而不注重实质学习。

了解更多关于古代教育方式的信息，比较现代教育与古代教育的差异。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我不想成为一个麴课的学生，我要努力学习。2. 初中生:老师，这种麴课的教学方式真的没有意义吗？3. 高中生:我们应该摒弃麴课的学习方式，追求真正的知识和能力。