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(1).谓服父母之丧，丧服虽渐除而内心仍存悲哀。《礼记·杂记下》：“亲丧外除，兄弟之丧内除。” 孔颖达 疏：“亲丧外除者，谓父母之丧。外，谓服也。服犹外随日月渐除而深心哀未忘。” 唐 韩愈 《与郑相公书》：“ 孟 之深友太子舍人 樊宗师 ，比持服在东都，今已外除，经营 孟 家事，不啻如己。”参见“ 内除 ”。
(2).京官出任地方官。 宋 邵伯温 《闻见前录》卷五：“其所出与外除，及不使入朝者，皆贤士。” 宋 赵令畤 《侯鲭录》卷三：“ 王介甫 诡诈不通，外除，自 金陵 过 扬州 ， 刘原父 作守，以州郡礼邀之，遂留。”

除去外面的，指排除外在的因素或事物。

外除是由“外”和“除”两个字组成的成语。外，表示与内部不同、外在的；除，表示去掉、排除。外除指排除外在的因素或事物，突出内在的本质或核心。

外除常用于描述解决问题或分析事物时，排除干扰因素，集中注意力于核心问题或本质。

关于外除的具体故事起源尚无确切记载，但外除的概念在古代哲学思想中有所涉及。古代哲学家认为，要理解事物的本质，必须从外在的表象中剥离出来。因此，外除的概念就逐渐演变成了一个成语。

外除是一个动宾结构的成语，其中“外”为形容词，修饰“除”这个动词，表示除去外在的因素。

1. 我们在讨论问题时，要注意外除干扰因素，抓住核心要点。2. 这个方案需要外除一些不必要的步骤，以提高效率。

可以将外除这个成语与“剥离外表”或“去除外在因素”等概念联系起来进行记忆。可以通过构建与外除相关的场景或故事，来帮助记忆该成语的意义和用法。

可以进一步学习其他与排除、核心、本质相关的成语，如“排除万难”、“核心竞争力”等，以拓展词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要外除干扰，专心听老师讲课。2. 初中生:在解决问题时，我们应该外除无关因素，集中注意力。3. 高中生:学习要外除杂念，专心投入到学习中。4. 大学生:在做研究时，我们需要外除一些非关键的变量，以保证研究的准确性。