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1925年5月15日，上海日商纱厂日本职员枪杀工人顾正红(共产党员)，打伤工人十余人，激起全市工人、学生和市民的愤怒。30日，上海学生两千余人在租界内进行反帝宣传，声援工人斗争，遭租界巡捕逮捕。随后群众万余人集中在公共租界南京路巡捕房门口，要求释放被捕者，又遭英国巡捕开枪屠杀，死十余人，伤几十人，造成“五卅惨案”。中国共产党立即决定组织行动委员会，建立各阶级统一战线，号召全市人民举行罢工、罢课、罢市，抗议英帝国主义的暴行。工人坚持罢工三个多月，在8月中旬先后复工。全国有数百个城镇、一千七百万人参加了集会、游行、“三罢”斗争和通电、募捐等活动，表示支持，形成了全国人民的反帝运动，并得到了国际工人阶级的支援，从而推动了中国大革命高潮的到来。

指1925年5月30日爆发的反帝爱国运动，也指该运动的具体形式和内容。

五卅运动是中国近代史上一次重要的群众运动，起初是上海的学生和工人为了抗议帝国主义对中国的不平等待遇而发起的示威游行。然而，这次运动很快蔓延到全国各地，成为了一次全国性的反帝爱国运动。五卅运动对于中国人民的觉醒和反抗意识起到了重要的推动作用。

五卅运动这个成语常用于描述反对不平等待遇、抗议压迫、争取民族独立的运动。

五卅运动的名称来源于发生在1925年5月30日的上海学生示威游行。当时，一群学生和工人因为反对帝国主义对中国的不平等待遇，走上了街头，要求改善劳工待遇和民族独立。这次示威活动最终演变成了一场全国性的抗议运动，被称为五卅运动。

五卅运动的成语结构为“五卅+运动”，表示特定的历史事件或群众运动。

1. 五卅运动是中国近代史上一次重要的爱国运动。2. 他们参加了五卅运动，为了争取民族独立而奋斗。

可以通过将“五卅”与“运动”联系起来记忆这个成语。同时，了解五卅运动的具体历史背景和意义，可以帮助记忆和理解这个成语的含义。

可以进一步学习五卅运动的历史背景、影响和意义，了解这次运动对中国近代史的影响。还可以学习其他类似的反帝爱国运动，如“五四运动”和“抗日战争”。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在历史课上学习了五卅运动，知道了中国人民为了争取民族独立而奋斗的故事。2. 初中生:五卅运动是中国近代史上一次重要的群众运动，对中国人民的觉醒起到了重要的推动作用。3. 高中生:五卅运动是中国人民为了反对帝国主义不平等待遇而发起的一次爱国运动，对于中国近代史的发展有着重要的影响。