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贪生。《文选·贾谊＜鵩鸟赋＞》：“贪夫殉财兮，烈士殉名；夸者死权兮，品庶每生。” 李善 注引 孟康 曰：“每，贪也。”《汉书·叙传下》：“ 博望 杖节，收功 大夏 ；贰师秉鉞，身衅 胡 社。致死为福，每生作旤。” 颜师古 注：“每，贪也。 张騫 致死封侯， 李广利 求生而死也。”

每个人都

表示每个人都具备某种特质或才能。

常用于形容每个人都具备某种能力或特点的情况。

这个成语的起源可以追溯到中国古代的《左传》。在《左传》中，有一则关于齐国的故事。齐国有一个叫做毛遂的人，他的才能非常出色，但是他却没有得到重用。有一次，他去拜访了齐国的宰相管仲，并向他请教如何得到重用。管仲对他说:“世上的人才就像每棵树上都有鸟巢一样。”意思是每个人都有自己的特长和才能，只是需要找到合适的机会去发挥。后来，这个故事就演变成了成语“每生”。

主要由“每”和“生”两个字组成，没有其他部分。

1. 每生都有自己的闪光点，只是需要找到发光的机会。2. 在这个团队里，每个人都是每生，都有自己独特的才能。

可以将“每生”与“每个人都有”联想在一起，以帮助记忆这个成语的意思。

可以进一步学习其他类似的成语，如“百发百中”、“无所不谈”等，以扩大词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:每生都有自己的兴趣爱好，我们应该尊重彼此的不同。2. 初中生:每生都有自己的长处和优点，只要用心发现，就会发现每个人都很特别。3. 高中生:每生都有自己的梦想和追求，我们应该努力实现自己的目标。4. 大学生:每生都有自己的独特之处，我们应该相互学习，共同进步。