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(1).教导晓示。《后汉书·隗嚣传》：“ 嚣 乃移书於 向 ，喻以天命，反覆诲示，终不从。”《三国志·魏志·王凌传》“ 凌 至 项 ，饮药死” 裴松之 注引 三国 魏 鱼豢 《魏略》：“奉被露布赦书，又得二十三日况，累纸诲示，闻命惊愕，五内失守，不知何地可以自处？”《诗·周南·＜关雎＞序》“风，风也，教也” 唐 孔颖达 疏：“风训讽也，教也。讽谓微加晓告，教谓殷勤诲示。”
(2).常用以敬称对方的书信。 宋 王安石 《答许朝议书》：“连得诲示，岂胜感慰。”

教导、引导，以言语或行动传授知识和道理。

诲示是一个由“诲”和“示”两个字组成的成语。其中，“诲”意为教导、教育，“示”意为指示、启示。诲示的含义是通过言语或行动来传授知识、教育人们，使他们明白道理、明辨是非。

诲示常用于形容教育者用言传身教的方式教导学生，也可以用来形容一种引导他人明辨是非、认清事物本质的行为。

诲示一词最早出现在《左传》中，其中记载了一个叫做叔向的人曾经诲示大夫鲍叔牙，使他改正了错误的行为。这个故事成为了诲示这个成语的起源。

诲示属于动宾结构的成语，其中“诲”为动词，意为教导；“示”为宾语，意为指示、启示。

1. 老师用生动的故事诲示学生们知识和道理。2. 他以身作则，诲示了我们如何做一个有道德的人。

可以通过拆解词语来记忆。诲示中的“诲”可以联想为教育、教导，而“示”可以联想为指示、启示。通过将这两个意义进行联想，可以更容易记忆这个成语的含义。

1. 了解其他与教育、教导相关的成语，如“教育万岁”、“引人入胜”等。2. 阅读相关的教育文献，了解更多关于教育和教导的知识。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师用有趣的故事诲示我们做人的道理。2. 初中生:老师用实例诲示我们如何正确对待同学之间的关系。3. 高中生:老师通过讨论课诲示我们如何分析问题和提出观点。4. 大学生:导师用自己的研究经验诲示我们做研究的方法和技巧。