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清 雍正 、 乾隆 年间，在会试落卷内选文理明通的举人于正榜外续出一榜，名为“明通榜”。 清 阮葵生 《茶馀客话》卷二：“近来会榜后，蒙恩於荐卷中择文之佳者，发明通榜，以教职用……按 明 永乐 初年，令会试下第文字稍优者除教官，其下者入监读书，即明通榜之意。”

明通榜是指明理得道的榜样和楷模。

明通榜是由“明”、“通”、“榜”三个字组成的成语。其中，“明”表示明亮、清楚，引申为明理、明智；“通”表示通达、通晓，引申为得道；“榜”表示榜样、楷模。因此，“明通榜”指的是明理得道的榜样和楷模。

在日常生活中，可以用于形容一个人思路清晰、见解深刻，是他人学习的榜样和楷模。也可以用于形容一本书、一篇文章等内容明晰、通达，给人以启发和指导。

明通榜最早出自《史记·韩非子列传》:“明通榜者，韩子之所立也。”据传，韩非子是战国时期的一位著名思想家和政治家，他在齐国担任宰相期间，曾经制定了一份名为“明通榜”的榜样，用来表彰那些有才智、明理得道的人。这份榜样成为了后人学习的标杆，因此“明通榜”一词也就流传下来。

主谓宾结构，其中“明通”为形容词短语作主语，表示榜样的特征；“榜”为宾语，表示榜样的具体形式。

1. 他的思维清晰、见解独到，是我们学习的明通榜。2. 这本书的逻辑严密、条理清晰，是一本明通榜之作。

可以将“明通榜”理解为“明理得道的榜样”，通过联想来记忆。可以想象一个明亮的榜单上写着通达的道理，人们都争相学习这个榜样。

学习更多有关古代榜样的成语，如“贤良淑德”、“忠孝节义”等，了解这些成语的起源和用法，可以帮助提升对中国文化的理解和欣赏。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师是我们学习的明通榜，我们要向她学习。2. 初中生:父母是我们的明通榜，他们的言行是我们学习的榜样。3. 高中生:优秀的人物传记是我们的明通榜，可以帮助我们树立正确的人生观和价值观。4. 大学生:科学家的研究成果是我们的明通榜，可以引领我们在学术领域取得突破。希望以上学习指南对您有所帮助！