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◎ 岂止 qǐzhǐ
[more than; not merely] 何止;不仅
岂止曝光,弄不好要追究刑事责任

犹何止。 宋 欧阳修 《相州昼锦堂记》：“惟德被生民而功施社稷，勒之金石，播之声诗，以耀后世而垂无穷。此公之志而士亦以此望於公也，岂止夸一时而荣一乡哉！” 清 李渔 《闲情偶寄·词曲上·音律》：“《啸餘谱》中，载《务头》一卷，前后臚列，岂止万言，究竟务头二字未竟説明，不知何物。” 王鲁彦 《我们的学校》：“我们这一个学校，岂止是建筑方面跟着时代改变了，就连组织和课程也显得进步了。”

不只是，远不止

岂止是一个表示否定的修辞手法，用来强调某种程度上的超越。它常常用于修饰动词或形容词，表示某种程度上远超过了一般情况。

岂止常用于正面描述中，可以用来强调某种事物的卓越、非凡或超出预期的特点。它可以用于口语、书面语和文学作品中，常见于讨论、评论、夸奖等场合。

《左传·宣公十五年》有记载:“岂止以我为师，又使我为人臣乎？”这句话出自于春秋时期左丘明所著的《左传》，原意是质疑自己是否只是一个老师，还要兼任臣子的角色。后来，人们将这句话中的“岂止”作为成语使用。

岂止是一个由副词“岂”和动词“止”组成的成语，其中，副词“岂”表示反问或否定，动词“止”表示停止或限制。

1. 他的才华岂止于此，他还是一位出色的领导者。2. 这部电影的影响力岂止于国内，还在国际上引起了广泛关注。3. 这个问题的重要性岂止于个人，它关系到整个团队的成功与否。

可以将“岂止”拆解为“岂”和“止”两个部分记忆。副词“岂”表示否定或反问，动词“止”表示停止或限制。通过理解这两个部分的含义，记忆该成语的意思会更加容易。

可以进一步学习其他与程度相关的成语，如“不止”、“远不止”等，以丰富词汇量和表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:这本书的内容岂止有趣，还能让我学到很多知识。2. 初中生:这次考试的难度岂止高，简直是史上最难的一次。3. 高中生:他的艺术造诣岂止于绘画，还涉及音乐、戏剧等多个领域。4. 大学生:这个项目的影响力岂止于校园，还能对整个社会产生积极的影响。