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指文章缺少描摹刻画。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·才略》：“ 袁宏 发軫以高驤，故卓出而多偏； 孙绰 规旋以矩步，故伦序而寡状。”

形容人或事物的数量稀少、贫乏的状态。

寡状是由“寡”和“状”两个词组成的成语。寡意为少、贫乏，状意为状态、形状。寡状形容人或事物的数量稀少、贫乏。通常用来形容某种资源或条件的极度缺乏。

寡状常常用来形容人口稀少、物资匮乏、条件艰苦等情况。可以用来描述某个地区的资源贫乏，或者某个群体的人数稀少等情况。

据说，寡状这个成语最早出自《左传》。故事背景是春秋时期，齐国的国君齐庄公因为齐国寡人口，国力薄弱，于是他决定向周王朝求救。齐庄公派遣大臣公子冉前往周朝，并带去了一份上表，表明了齐国的困境。在表中，公子冉用了“寡状”这个成语来形容齐国的人口稀少、国力不足。这个成语由此开始在文化中流传开来。

寡状是由两个汉字组成的四字成语，结构简单明了。

1. 这个贫困山区的经济状况一直都是寡状。2. 由于资源寡状，这个地区的发展一直受到限制。3. 这个小村庄的人口寡状，年轻人都外出打工了。

可以通过以下方法记忆寡状这个成语:1. 关联记忆:将“寡”字与“少”字联系起来，寡意为少，状意为状态，寡状即为少的状态。2. 反义记忆:将寡状与富裕的状态进行对比，寡状表示贫乏、稀少的状态，与富裕形成鲜明对比，更容易记忆。

可以进一步学习与寡状相关的成语，如“寡不敌众”、“寡闻少见”等，以丰富词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们学校的人数很寡状，每个班级只有十几个同学。2. 初中生:这个山区的经济状况一直很寡状，很多家庭都很困难。3. 高中生:这个地区的资源寡状，导致了发展的局限性。4. 大学生:这个城市的文化氛围寡状，缺少艺术和创意的活动。5. 成年人:这个公司的人才储备寡状，需要加大招聘力度。