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(1).研习学业。《史记·太史公自序》：“讲业 齐 鲁 之都，观 孔子 之遗风。”《三国志·魏志·刘放传》“与 太原 孙资 俱为祕书郎” 裴松之 注引《孙资别传》：“讲业太学，博览传记，同郡 王允 一见而奇之。” 明 赵南星 《与艾先生书》：“昔者从老师讲业 滹沱 之上，未尝不以古豪杰相期。”
(2).指经筵讲读。 汉 荀悦 《申鉴·政体》：“上有师傅，下有讌臣，大有讲业，小则咨询。” 唐 元稹 《论教本书》：“因令皇太子洎诸王，定齿胄讲业之仪，行严师问道之礼。” 宋 王安石 《除雱正言待制谢表》：“施及贱息，度越稠人，延登朝行，使嗣讲业。”

指讲学、教学，也可指讲授经义、学问。

讲业是指讲学、教学，也可指讲授经义、学问。它强调为人师表、传授知识的责任和义务，同时也表示教育的重要性。这个成语可以用来形容一个人有才华、有学识，善于教导他人。

讲业这个成语在日常生活中用得较少，但可以在教育领域、学术讨论中使用。比如，当你想夸奖一个老师的教学能力时，可以说他“讲业有方”；当你想形容一个人善于教导他人时，可以说他“讲业有术”。

关于讲业的故事并不常见，但这个成语的意义和用法与中国古代儒家文化有关。在古代，儒家强调教育的重要性，认为为人师表、传授知识是一种崇高的职责。因此，讲业这个成语就是从这个观念中衍生出来的。

动词+名词

1. 他是一位讲业有方的老师，教学生们学到了很多知识。2. 这位教授不仅讲业有术，而且对学生非常关心。

可以将讲业这个成语与教育和学术知识联系起来，形成记忆联结。同时，可以通过多使用这个成语来加深对它的记忆。

如果你对中国古代教育和儒家文化感兴趣，可以进一步了解儒家思想和古代教育制度。这将有助于更好地理解讲业这个成语的意义和背后的文化内涵。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师讲业很好，我们都喜欢上他的课。2. 初中生:这位老师不仅讲业有方，而且还很有趣，让我们对学习更加感兴趣。3. 高中生:这位教授的讲业水平很高，他的课程内容很丰富，让我们受益匪浅。