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◎ 格物 géwù
(1) [study the phenomena of nature]∶穷究事物的道理
格物致知
(2) [correct]∶纠正人的行为

(1).推究事物之理。《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。” 宋 苏轼 《谢兼侍读表》：“恭惟皇帝陛下圣神格物， 文 武 宪邦。” 明 王鏊 《震泽长语·经传》：“盖知物之本末始终，而造能得之地，是格物之义也。” 鲁迅 《伪自由书·透底》：“于是要知道地球是圆的，人人都要自己去环游地球一周；要制造汽机的，也要先坐在开水壶前格物。”
(2).犹正人。纠正人的行为。《三国志·魏志·和洽传》：“俭素过中，自以处身则可，以此节格物，所失或多。” 唐 刘禹锡 《天平军节度使厅壁记》：“示菲约以裕人，信赏罚以格物。”
(3). 清 末称西洋自然科学为“格物”。 清 薛福成 《出使四国日记·光绪十六年十一月二十二日》：“旋据总教习 丁韙良 申称：‘单内（俄文书籍图説）天算、地理、格物、医学等书，或六十年前或百餘年前所载，不如新书之详备。’” 严复 《原强》：“二百年来，西洋自测算格物之学大行，製作之精，实为亘古所未有。”

通过观察事物的本质和规律来认识和理解世界。

格物是指通过实践、观察和研究事物的本质和规律来认识和理解世界。它强调了通过实际行动来获取真知的重要性，而不仅仅是停留在表面的观察和了解。格物是中国古代哲学家朱熹的理论，他认为人们应该通过实践去验证和探索事物，以获得真正的知识和智慧。

格物这个成语可以用于各种场景中，特别是教育和学习领域。它可以提醒人们在学习和研究中要注重实践和观察，而不仅仅是依靠书本知识。同时，它也可以用于鼓励人们积极思考和探索，以更好地理解世界和解决问题。

格物这个成语最早出自《论语·为政篇》中的一句话:“君子以文会友，以友辅仁。”这句话的意思是君子应该通过学习文化知识来结交朋友，通过朋友的帮助来修养自己的仁德。后来，朱熹在对这句话的解释中提出了“格物致知”的理论，强调了通过实践和观察来获取真知的重要性。

格物是由两个字组成的成语，格和物分别表示“观察”和“事物”。这个成语的结构简单明了，容易理解和记忆。

1. 他是一个善于格物的科学家，通过实验和观察来研究自然现象。2. 在解决问题时，我们应该先格物再思考，通过实践来获取更深入的理解。

记忆格物这个成语可以通过将其与实践和观察相联系来记忆。你可以将其想象为一个人在实践中观察事物的过程，这样可以帮助你记住这个成语的含义和用法。

如果你对格物这个成语感兴趣，你可以进一步学习朱熹的哲学理论，以及其他与实践和观察相关的成语和词语，如“实践出真知”、“观察力”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢格物，通过亲自动手做实验，我可以更好地理解科学原理。2. 初中生:老师告诉我们要善于格物，通过实践和观察来学习知识，这样才能提高我们的学习效果。3. 高中生:格物是一种重要的学习方法，通过实践和观察来验证和探索知识，可以帮助我们更深入地理解和记忆。希望这个关于格物的学习指南对你有所帮助！