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(1).增补。 宋 张世南 《＜游宦纪闻＞序》：“嗣有所得，又当傅益之云。” 宋 赵与时 《＜宾退录＞序》：“平生闻见所及，喜为客诵之，意之所至，宾退或笔于牘，閲日滋久，不觉盈轴，欲弃不忍，因稍稍傅益，析为十卷，而题以《宾退録》云。”
(2).因附会而增加。 明 王世贞 《艺苑卮言》卷二：“凡出 长卿 手，靡不穠丽工至，独《琴心》二歌浅稚。或是一时匆卒，或后人傅益。”

指一个人在事业或学术上受到更有经验、更有才能的人的指导或帮助。

傅益是一个由两个字组成的成语，第一个字“傅”是动词，表示接受、传授，第二个字“益”是名词，表示利益、好处。傅益的含义是指一个人通过接受、传授知识或经验，从而获得利益或好处。它强调了一个人在学习或事业发展中，受到更有经验、更有才能的人的指导和帮助是非常重要的。

傅益这个成语常用于描述一个人在学习、工作或事业发展中受到他人的指导和帮助。它可以用来表达对老师、领导、长辈或高手的敬意和感激之情。同时，它也可以用来形容一个人通过学习他人的经验和知识，取得了较大的进步和成就。

傅益这个成语的故事起源于中国古代的一个故事。相传，战国时期，楚国有一位年轻人名叫傅说，他非常聪明才智过人，但是他没有机会接受良好的教育。有一天，傅说遇到了一位名叫益的老师，益老师见到傅说的聪明才智，决定帮助他。益老师传授给傅说许多知识和经验，并且引导他走上了成功的道路。傅说在益老师的指导下，取得了很大的成就，他感激益老师的帮助，于是有了“傅益”这个成语。

Subject + 傅 + Object

1. 我在学术研究上得到了老师的傅益，才有了今天的成果。2. 这位年轻的企业家在创业过程中受到了前辈的傅益，取得了巨大的成功。

可以通过联想记忆来记忆傅益这个成语。可以想象傅益是一个老师在传授知识给学生的场景，通过想象这个场景，可以更好地记忆和理解傅益的含义。

可以通过学习相关的成语和故事，进一步了解中国文化和历史。同时，也可以通过阅读相关的书籍和文章，了解傅益在不同领域和行业的应用和意义。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:老师对我们的学习给予了很多傅益，我们都非常感谢老师。2. 小学生:我在学习英语的过程中，妈妈给我提供了很多傅益，帮助我取得了好成绩。3. 初中生:老师在数学上给予了我很多傅益，让我对数学有了更深的理解。4. 高中生:我在准备高考的过程中，受到了老师的傅益，帮助我提高了学习效果。5. 大学生:在大学期间，我得到了导师的傅益，帮助我进行科研工作，取得了很多成果。