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(1).公理与正义。《孟子·告子上》：“故理义之悦我心，犹芻豢之悦我口。” 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·品藻》：“有人问 袁侍中 曰：‘ 殷仲堪 何如 韩康伯 ？’答曰：‘理义所得，优劣乃復未辨。’” 宋 叶适 《著作正字二刘公墓志铭》：“其学本於师友，成於理义，轻爵禄而重出处，厚名闻而薄利势。” 明 海瑞 《兴革条例·刑属》：“小民不顾理义当否，以讼输为深愧。”
(2).指社会道德规范，行事准则。《吕氏春秋·劝学》：“人君人亲不得其所欲，人子人臣不得其所愿，此生於不知理义。” 高诱 注：“不知理义，在君父则不仁不慈，在臣子则不忠不孝。”
(3).专指儒家的经义。《北史·刘芳传》：“ 芳 音义明辨，疑者皆往询访，故时人号为 刘石经 …… 芳 理义精赡，类皆如是。”《文献通考·经籍九》：“ 公羊 、 穀梁 考事甚疏，然理义却精，此二人乃是经生，传得许多説话，往往不曾见国史。” 清 戴震 《题＜惠定宇先生授经图＞》：“夫所谓理义，苟可以舍‘经’而空凭胸臆，将人人凿空得之，奚有於经学之云乎哉？”

指事物的本意或本质，也指事物的真实性质。

理义是由“理”和“义”两个字组成的成语。其中，“理”指事物的道理、原理，也指事物的本质和真实性质；“义”指事物的意义、价值和目的。理义一词强调了事物的真实性质和内在价值，是对事物本质的把握和理解。

理义一词常用于描述事物的本质和真实性质，可以用来分析和解释一些复杂的问题。在讨论哲学、科学、伦理等领域时，可以使用理义来探讨事物的本质和真实含义。

理义一词最早出现在《周易》中，是指解读卦象时要准确把握事物的本质和真实含义。后来，理义逐渐扩展到其他领域，成为描述事物本质和真实性质的常用词语。

理义是一个双音节的成语，由两个汉字组成。

1. 他对待问题总是能够抓住事物的理义，因此解决问题的能力很强。2. 在哲学研究中，理义是一个重要的概念，用来探讨事物的本质和真实性质。

可以将“理义”拆分为“理”和“义”两个部分，分别记忆其含义。同时，可以通过与其他类似意义的词语进行对比，加深对“理义”的理解。

可以进一步学习关于哲学、科学、伦理等领域的知识，以加深对“理义”的理解和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢学习科学，因为它可以让我更好地理解事物的理义。2. 初中生:学习历史可以帮助我们了解过去的文化和社会，从中找到事物的理义。3. 高中生:在学习数学时，我们需要掌握数学问题的本质和规律，这就是理义的应用。4. 大学生:研究人类行为的社会学可以帮助我们理解社会现象的背后逻辑和理义。希望以上内容能够对你学习和理解“理义”有所帮助。