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(1). 周 代官名。掌为王者述说四方久远故事，说明各地风俗所忌讳的言语；王者巡狩，随从王车左右。《周礼·地官·诵训》：“诵训，掌道方志以詔观事，掌道方慝以詔辟忌，以知地俗。王巡守，则夹王车。”《国语·楚语上》：“倚几有诵训之諫。” 韦昭 注：“诵训，工师所诵之諫，书之於几也。”《续资治通鉴·宋真宗大中祥符三年》：“知杂御史 赵湘 请依《周礼》置土训、诵训，纂録所经山川古迹风俗，以资宸览。”
(2).指诵读训诫之言。 梁启超 《变法通议·自序》：“今专标斯义，大声疾呼，上循土训、诵训之遗，下依矇讽鼓諫之义，言之无罪，闻者足兴。”

诵读教训

诵训指的是诵读教训或反省自己的错误。这个成语起源于《管子·牧民》:“诵训不如自经，自经不如自见。”意思是说，诵读教训不如亲自实践，亲自实践不如亲眼目睹。这个成语强调了通过自己的亲身经历来吸取教训的重要性。

这个成语常用于教育和自我反省的场景中。可以用来形容一个人在犯错之后通过反思和自我检讨来吸取教训，从而避免再次犯同样的错误。

据说，诵训这个成语的故事起源于古代的一个农民。这个农民在自己的田地里发现了一块宝玉，非常高兴地带回家中。然而，他并没有及时将宝玉放在安全的地方，结果被邻居的小孩子偷走了。农民非常后悔自己的疏忽，于是他决定从此以后诵读教训，不再犯同样的错误。

诵训是一个动宾结构的成语，由“诵”和“训”两个字组成。其中，“诵”表示诵读，而“训”表示教训。

1. 他犯了一个错误后，深感懊悔，决心要诵训，以免再次犯错。2. 老师让学生们每天晚上都写一篇日记，目的是让他们通过诵训来提高自己的写作水平。

要记忆这个成语，可以将“诵训”拆分成两个部分来记忆。首先，将“诵”与“读”联系起来，表示通过诵读来学习教训。然后，将“训”与“训斥”联系起来，表示通过教训来纠正错误。

如果你对成语感兴趣，可以学习更多与“诵训”相关的成语，例如:“课以致训”、“训练有素”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我犯了一个错误，老师让我诵训，我知道了以后不会再犯同样的错误了。2. 初中生:我在考试中犯了一个低级错误，我深感懊悔，决定从此以后要诵训，提高自己的注意力。3. 高中生:我在做项目的过程中犯了一个严重的错误，导致项目失败。我意识到自己的疏忽大意，决定诵训，以免再次犯错。