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shí wēi jiàn jǐ ㄕㄧˊ ㄨㄟ ㄐㄧㄢˋ ㄐㄧˇ

识微见几（識微見幾）　

谓看到事物的苗头而能认识和察见事物的本质和发展。《宋史·常安民传》：“惟识微见几之士，然后能逆知其渐。” 明 李贽 《史纲评要·宋纪·哲宗》：“如 常君 者，真识微见几之士也。”参见“ 识微 ”。

指能够察觉微小的事物，洞察事物的本质和内在。

识微见几是由“识微”和“见几”两个词组成的成语。识微指的是能够察觉微小的事物，见几指的是能够看到事物的本质和内在。识微见几的意思是能够洞察事物的本质，看到事物的内在。

识微见几这个成语常用于形容一个人能够洞察事物的本质和内在，具有敏锐的洞察力和分析能力。可以用来形容一个人在观察、分析、判断问题时能够看到问题的本质和内在。

识微见几这个成语的故事起源于《左传·哀公二十四年》:“晋大夫士鞅为晋国的相国，他的治理能力非常出色。有一次，他去晋国的边境视察，看到有一只蛇在草丛中蜿蜒爬行。士鞅立即指出，这只蛇是一种有毒的蛇，不应该让它留在晋国的边境。经过仔细观察，士鞅发现了蛇的细微之处，并且准确判断了它的种类和性质。这个故事传开后，人们用“识微见几”来形容士鞅的洞察力和分析能力。”

识微见几的结构是“动词+形容词+量词”。

1. 他的洞察力非常强，总能识微见几，看到问题的本质。2. 只有具有识微见几的能力，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。

可以通过将“识微见几”与“观察问题的本质和内在”联系起来记忆。可以想象自己在观察一只蛇时，能够识别出它的种类和性质，从而洞察到问题的本质。

可以进一步学习相关的成语和词语，如“洞若观火”、“洞察一切”等，扩展对洞察力的理解和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢阅读侦探小说，因为主人公总是能够识微见几，破解案件。2. 初中生:老师讲课时，他总是能够识微见几，看到问题的本质，帮助我们更好地理解知识。3. 高中生:在学习历史时，我们要具备识微见几的能力，去理解历史事件背后的深层原因。4. 大学生:在职场中，识微见几是一项重要的能力，能够帮助我们洞察市场和竞争的本质，做出正确的决策。