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唐 宋 行大典时所置五官，均命大臣任之。 宋 宋敏求 《春明退朝录》卷上：“每南郊大礼，循 唐 制命五使。宰相为大礼使，学士为仪礼使、卤簿使，御使中丞为仪仗使，知 开封府 为桥道顿递使。”参阅 宋 赵昇 《朝野类要·典礼·五使》。

1.【医】five messengers

指五种使者，分别是使者、使命、使唤、使役、使坏。

五使是指五种“使”字开头的词语，分别是“使者”、“使命”、“使唤”、“使役”和“使坏”。这五个词语在不同语境中有着不同的含义，但都与“使”字有关。

五使这个词语在日常生活中使用频率较低，但在文学作品、口语表达和故事中经常出现。可以用于描述人物的特点、行为方式或者表达某种情绪。

五使这个词语的起源并没有明确的故事，它是根据“使”字所组成的一组成语，每个成语都有自己独特的起源和背景。

五使的结构是“使”字加上不同的后缀，形成五个不同的词语。

1. 他是公司的使者，负责与合作伙伴的沟通。2. 完成这个任务是我的使命，我会全力以赴。3. 妈妈让我去使唤弟弟，帮他做作业。4. 这个工作使役了我很多时间和精力。5. 小明老是使坏，经常捉弄同学们。

记忆五使这个词语的方法可以是将每个词语与“使”字相关的意思联系起来，形成一个整体的记忆图景。可以使用联想法或者编造故事的方式来帮助记忆。

如果想要深入学习五使这个词语，可以进一步了解每个成语的起源、用法和相关的成语故事。同时，也可以学习其他与“使”字相关的词语，扩大词汇量和语言运用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我是班级的使者，负责传达老师的话语。2. 初中生:我的使命是努力学习，争取进入理想的高中。3. 高中生:我被父母使唤了一整个暑假，帮他们打理家务。4. 大学生:实习期间，我的导师使役了我很多繁重的工作。5. 成年人:他总是使坏，让人很难相处。