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(1).托词。《元典章·刑部八·取受》：“诸衙门出使人员往往於各处官司因事取受钱物，事发被问，推称并不知会，係是随从并过钱人隐藏，或故纵在逃，虚称某处去讫。如此设词，不肯承伏。”
(2).措辞。 明 许誉卿 《剖质疏纠疏》：“臣草疏毕，又见 体仁 罪状自明一疏，大都依傍前旨，而设词甚苦。”

捏词、砌词、托词、藉词、借口

指故意安排或设计词句，以达到某种目的或效果。

设词是指有意识地安排词句，以达到某种目的或效果。这种设词可以是为了修辞手法的运用，增强表达的力度或感染力；也可以是为了达到某种隐喻或比喻的效果，使文章更生动有趣。设词通常在文学作品、演讲、广告等语言表达中使用。

设词常用于文学作品、演讲、广告等语言表达中，以增强表达的力度或感染力。在写作中，设词可以使文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。在演讲中，设词可以让演讲更加有说服力和感染力。在广告中，设词可以让广告更加吸引人，引起消费者的兴趣。

关于“设词”的故事起源尚无明确记载，但可以通过对该词语的含义和用法进行推测。设词作为一种修辞手法，其起源可以追溯到古代文学作品中的运用。在古代，文人墨客常常通过巧妙的设词来表达自己的思想和情感，以达到更好的艺术效果。

设词由两个汉字组成，分别是“设”和“词”。其中，“设”是动词，表示有意识地安排或设计；“词”是名词，表示词句。两个字结合在一起，形成了“设词”的成语，表示故意安排或设计词句。

1. 他在演讲中巧妙地设词，使整个演讲更加生动有趣。2. 这篇文章中运用了很多设词，让读者更容易理解作者的观点。

记忆“设词”的技巧可以通过以下方法:1. 关联记忆:将“设词”与你熟悉的场景或事物进行关联，形成记忆联结。

将“设词”分解成“设”和“词”，并理解其基本含义，帮助记忆。

想要更深入学习和了解“设词”，可以阅读相关的文学作品、修辞手法的介绍和演讲技巧的研究。通过实践和积累，提高自己的设词能力，使自己的语言表达更加出色。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师在课堂上设词，让我们更容易理解知识。2. 初中生:我喜欢阅读那些设词巧妙的小说，它们让故事更加有趣。3. 高中生:在写作文的时候，我会特意设词，以增加文章的表现力。4. 大学生:演讲比赛中，选手们都会运用各种设词来吸引观众的注意力。5. 成人:在广告中，设词是一种常用的手法，可以让广告更具吸引力，吸引消费者购买产品。