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shuò gǔ qiē jīn ㄕㄨㄛˋ ㄍㄨˇ ㄑㄧㄝ ㄐㄧㄣ

铄古切今（鑠古切今）　

犹言融贯古今。形容学识渊博。 明 顾起元 《客座赘语·文士》：“ 孙幼如 起都 ，少而称诗，长习经义，雅丽宏肆，鑠古切今，极才人之致。”

指对历史进行总结和评价，从而更好地面对现实。

铄古切今是一个由四个字组成的成语。其中，“铄古”意为熔炼古代的智慧，将古代的经验和教训融入现实；“切今”意为割舍过去的束缚，关注当下的现实。整个成语的意思是通过对历史的思考和总结，来更好地面对现实，不断进步。

在讨论历史事件、总结经验教训、评价社会变革等场合，可以使用这个成语。

这个成语出自《论语》，是孔子的弟子子路在与孔子的对话中提出的观点。子路问孔子如何评价古人，孔子回答说:“铄古切今”。

铄古切今的结构是由两个动词和两个名词组成的，表达了对历史的熔炼和对现实的关注。

1. 我们应该铄古切今，总结历史经验，为未来的发展做好准备。2. 在面对困难时，我们要铄古切今，寻找解决问题的方法。

可以将成语的四个字分别与其含义联系起来记忆。例如，将“铄古”与熔炼古代智慧联系，将“切今”与关注现实联系。

可以进一步学习中国古代历史和文化，了解古代智慧和现代社会的联系。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们要铄古切今，学习古人的好品德，做一个优秀的人。2. 初中生:铄古切今是历史学习的重要方法，通过对过去的总结，我们可以更好地了解现在。3. 高中生:在面对社会变革时，我们需要铄古切今，从历史中寻找启示，为未来做好准备。