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tōng gǔ bó jīn ㄊㄨㄙ ㄍㄨˇ ㄅㄛˊ ㄐㄧㄣ

通古博今　

同“ 通今博古 ”。《锺山》1981年第4期：“你是一个老大学生了，通古博今，知书达理，何必与 姚金根 那种人一般见识，他小人得志。”

通晓古代和现代的知识，广泛博学。

通古，通晓古代；博今，广博的现代学问。通古博今指对古代和现代的知识都有较深入的了解，广泛博学，涉猎广泛。

可以用来形容一个人学识渊博，知识面广泛，对各个领域都有较深入的了解。

该成语出自《汉书·艺文志》:“通古博今，治世之器。”这句话形容了当时的一位学者杨雄，他通晓古代的经典文献，也熟悉当时的时事，被赞誉为治理世界的良才。

通古博今是由两个动词和一个副词组成的，构成了一个修饰人的短语。

1. 他是一位通古博今的学者，对历史和现代科学都有深入的研究。2. 这个博物馆的馆长通古博今，能够讲述各个历史时期的故事。3. 他的广博知识使他成为了通古博今的学者，备受尊敬。

可以将通古博今与“涉猎广泛”、“学识渊博”等词语联系起来，帮助记忆该成语的含义。

可以进一步学习中国古代文化、历史、文学等方面的知识，以更好地理解通古博今的含义。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我希望将来成为一个通古博今的科学家，可以发明更多有趣的玩具。2. 初中生:我想通过阅读名著来提高自己的素养，成为一个通古博今的文学爱好者。3. 高中生:我希望在大学学习各个领域的知识，成为一个通古博今的综合型人才。4. 大学生:我正在努力学习各个专业的知识，希望将来能成为一个通古博今的专家。5. 成年人:我觉得对不同领域的知识都要有所了解，这样才能成为一个通古博今的终身学习者。