搜素

词学名词。长调、中调的第一段与第二段句数和字数相同。如 宋 周邦彦 《瑞龙吟》词“章臺路，还是褪粉梅梢，试华桃树。愔愔坊阳人家，定巢燕子，归来旧处。黯凝佇，因记个人痴小，乍窥门户。侵晨浅约宫黄，障风映袖，盈盈笑语” 朱彝尊 注引 黄叔旸 曰：“此词自‘章臺路’至‘归来旧处’是第一段。自‘黯凝佇’至‘盈盈笑语’是第二段。此之谓‘双拽头’，属正平调。”

形容人的手法、技巧等非常高超。

双拽头一词源于方言，其中，“双”表示双手，而“拽头”则表示抓头发。成语的基本含义是形容一个人的手法、技巧等非常高超，能够轻松地完成任务或解决问题。这个成语常用于赞美某人的能力出众，是一种褒义的评价。

这个成语可以用于各种场合，如夸奖某人的才华、能力、技巧等。例如，可以用于赞美一个厨师的烹饪技巧，一个工匠的手艺，或者一个运动员的技术水平等。

关于成语“双拽头”的具体故事起源尚无明确记载，可能是在民间口头传承中逐渐形成的。这个成语的起源与方言有关，是中国南方地区流传的一种方言表达方式。

成语“双拽头”的结构比较简单，由两个词组成，没有特定的语法结构。

1. 他的演讲能够让观众全神贯注，真是双拽头。2. 这位厨师的刀工非常娴熟，做菜真是双拽头。3. 这个团队的合作非常默契，工作效率很高，简直是双拽头。

可以将“双拽头”这个成语与高超的技巧、能力联系起来，想象一个人用双手轻松抓住头发，表示他的手法非常高超。可以通过多次重复阅读、朗读和使用这个成语来加深记忆。

如果你对成语感兴趣，可以进一步学习其他有趣的成语，了解它们的起源和用法。成语是中国语言文化的重要组成部分，通过学习成语，可以更好地理解和运用汉语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的哥哥踢足球非常厉害，他的射门技巧真是双拽头。2. 初中生:我喜欢画画，希望有一天能够画出双拽头的作品。3. 高中生:他的数学成绩一直非常好，解题的速度和准确性都很高，真是双拽头。