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擢用人才。 明 沉德符 《野获编·科场一·关节状元》：“时掌府者，为 成国公 朱能 ，器士启才，甚相知爱。”

启发才智，开发潜能。

启才是一个由两个字组成的成语，第一个字“启”意为启发、开启，第二个字“才”意为才智、潜能。启才的基本含义是通过启发和开发个人的潜能和才智来实现个人的成长和发展。这个成语强调了教育和启发的重要性，认为只有通过教育和启发，才能激发人们的潜能，提高个人的才智。

启才这个成语通常用于描述教育和培养人才的过程。它可以用来形容教育者通过启发和开发学生的潜能，帮助他们实现个人的成长和发展。此外，启才也可以用来形容个人自我学习和自我进步的过程，强调个人通过不断学习和开发自己的潜能，实现个人的成长和发展。

启才这个成语最早出现在《史记·太史公自序》中。据说，古代有一位名叫太史公的学者，他非常重视教育和培养人才。他认为每个人都有潜在的才智和潜能，只要给予适当的启发和培养，就能开发出人们的潜能，实现个人的成长和发展。因此，他提出了“启才”的理念，并将其作为自己的教育宗旨。

成语“启才”的结构是一个动宾短语，由动词“启”和名词“才”组成。

1. 他是一位优秀的教育家，致力于启才学生，帮助他们实现自己的梦想。2. 这个培训课程旨在通过启才学员，提高他们的才智和能力。

记忆成语“启才”的技巧是将其与教育和培养人才的过程联系起来。你可以想象一个老师用一把钥匙打开一个学生的大脑，启发他的潜能和才智。这样的形象可以帮助你记住这个成语的含义和用法。

如果你对“启才”这个成语感兴趣，你可以进一步学习有关教育和培养人才的知识。你可以阅读有关教育心理学、教育方法和教育理论的书籍，深入了解如何启发和开发人们的潜能和才智。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师经常用有趣的故事来启才我们，让我们更好地学习知识。2. 初中生:我觉得参加各种兴趣班可以启才自己，提高自己的才智。3. 高中生:老师的激励和启才让我明白了学习的重要性，我要努力提高自己的才智。4. 大学生:大学教育的目的之一是启才学生，培养他们的才智和能力，为社会做出贡献。