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(1).直言规劝之臣。《国语·晋语一》：“有纵君而无諫臣，有冒上而无忠下，君臣上下，各饜其私。” 汉 刘向 《列女传·鲁季敬姜》：“ 桓公 坐友三人，諫臣五人，日举过者三十人，故能成伯业。”
(2).掌谏诤的官员。 唐 柳宗元 《驳复仇议》：“当时諫臣 陈子昂 建议诛之而旌其閭。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一：“国朝諫臣，首数 彭鹏 、 郭琇 。”

指敢于直言进谏的忠诚臣子，特指能够勇敢地向君主提出忠言的臣子。

谏臣是古代中国历史上的一种特殊角色，他们以直言进谏为职责，勇于向君主提出真实、中肯的忠告，以维护国家的利益和君主的权威。谏臣通常具备高尚的品德和深厚的学识，能够客观地分析政治、军事和社会问题，并提出具有建设性的建议。他们的目的是为了国家的长治久安和君主的明智决策，而不是追求个人功名利禄。

谏臣一词通常用于形容那些敢于直言劝谏的人，不畏权势、正直坚定的人。在现代社会，谏臣的精神可以引申为勇于批评和指出问题的人，他们为了公共利益而不畏压力和困难，提供真实的反馈和建议。

谏臣一词的起源可以追溯到中国古代历史。在古代的封建社会中，君主权力绝对，臣子通常不敢直言进谏。然而，有些臣子为了国家和君主的利益，敢于直言进谏，提出忠告和建议。这些谏臣常常被君主所器重，被誉为忠臣良相。

谏臣是一个由两个字组成的成语，第一个字“谏”意为劝谏，第二个字“臣”意为臣子。

1. 他是一个勇于直言进谏的谏臣，为了国家的利益毫不畏惧。2. 她像一个现代谏臣，勇于向领导提出问题和改进建议。

可以通过以下方式记忆成语“谏臣”:1. 将“谏”字和“臣”字分别记忆，理解“谏”为劝谏的意思，而“臣”为臣子。2. 将“谏臣”与勇于直言进谏的人联系起来，形象地想象一个勇敢而正直的谏臣。

了解中国古代历史中有哪些著名的谏臣，并了解他们的故事和贡献。同时，学习相关的成语和词语，例如“直言不讳”、“进谏如流”等，以扩展对谏臣精神的理解和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我想成为一个像谏臣一样勇敢的人，敢于向老师提出问题和建议。2. 初中生:谏臣的精神是我们应该学习的榜样，不畏压力，勇于为真理和公正而奋斗。3. 高中生:在团队中，我们需要有谏臣的角色，能够直言劝谏，提出改善和创新的建议。4. 大学生:作为未来的领导者，我们应该发扬谏臣的精神，勇于批评和自我反思，以推动社会的进步和发展。