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亦作“ 诫厉 ”。告诫勉励。《晋书·后妃传上·武悼杨皇后》：“后又数诫厉妃，妃不知后之助己，因以致恨。”《旧五代史·唐书·末帝纪下》：“在京盐麴税官、两官巡即许中谢，新除令、録并中谢，次日门辞，兼有口敕诫励。”《明史·外国传一·朝鲜》：“帝曰：‘曾留将士教习，成法具在，无容再遣。’因命其使臣齎敕诫励。”

警示、劝勉、鼓励。

诫励是指通过警示、劝勉、鼓励等方式来教育、引导他人，使其认识到错误或不足，并激发其积极向上的动力。

常用于表达对他人的劝告、激励、鼓励等情况，特别适用于教育、培训、领导等场合。

诫励一词最早出现在《诗经·大雅·文王》中，讲述了文王用诫励的方式教育子民，使他们改正错误，奋发向前的故事。

动宾结构。

1. 父亲诫励我要勤奋学习，争取更好的成绩。2. 老师诫励学生要遵守校规，不要偷懒。

可以将“诫励”词语拆分成“诫”和“励”两个部分进行记忆。诫意味着警告、告诫，励意味着鼓励、激励。通过将这两个部分结合起来，可以更好地理解和记忆这个词语的含义。

可以进一步学习相关的成语，如“诲人不倦”、“规劝”等，以扩展词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:小学生:老师诫励我们要认真听讲，做好作业。初中生:父母诫励我要努力学习，争取上重点高中。高中生:班主任诫励我们要积极备战高考，争取取得好成绩。大学生:导师诫励我们要勤奋科研，为学术事业做出贡献。