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堆迭。 宋 陆游 《老学庵笔记》卷五：“ 成都 石笋，其状与笋不类，乃累叠数石成之。” 元 刘壎 《隐居通议·骈俪一》：“其文初不累叠全句，专尚风骨，雄浑沉著，自成一家，真駢儷之标準也。” 范文澜 蔡美彪 等《中国通史》第一编第二章第二节：“ 河南 安阳县 后冈 地方，曾发见累迭着 小屯 、 龙山 和 仰韶 三种文化的遗址。”

形容事物或情况重叠、堆积，无法计数或分辨。

累叠是一个形容词，用来描述事物或情况的重叠、堆积程度非常高，无法计数或分辨。它强调了数量之多，使人无法忽视或忍受。

累叠常用于描述一些数量庞大、重要性突出的情况。例如，累叠的问题、累叠的困难、累叠的工作等。这个成语可以用来形容个人、团队或整个社会面临的重大挑战或压力。

累叠的成语源于古代的汉语，最早可以追溯到《晋书·王恭传》中的记载。据说，在晋朝时，王恭曾经面对来自各方的压力和困难，这些问题如山一般堆积在他的面前，使他无法分辨或解决。因此，人们用“累叠”来形容这种无法计数或分辨的困境。

累叠是由两个汉字组成的成语，第一个字“累”表示重复、叠加，第二个字“叠”表示叠放、堆积。

1. 这个项目的难度累叠，需要我们全力以赴。2. 这场雨下了一整天，积水已经累叠成小河了。3. 这个城市的人口累叠，导致交通拥堵问题日益严重。

可以通过联想记忆的方式来记忆累叠这个成语。可以想象一座高山上叠放着无数的石头，形成了一座巨大的山峰，这就是累叠的形象。你可以尝试将这个形象与成语的发音和含义联系起来，以便更容易记忆。

了解其他与累叠相关的成语，如累及、累赘、累犯等，可以帮助你更好地理解和运用累叠这个成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我家的玩具积累得太多了，已经累叠成了一座小山。2. 初中生:考试前的压力累叠，让我感到非常焦虑。3. 高中生:这个项目的难度累叠，需要我们付出更多的努力。4. 大学生:社会上的问题累叠，需要我们共同努力解决。