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《易·说卦》：“坎为水。”又《谦》：“谦谦君子，卑以自牧也。”坎德，指水就下的性质。因以喻君子谦卑的美德。 晋 木华 《海赋》：“旷哉坎德，卑以自居。” 南朝 陈 徐陵 《丹阳上庸路碑》：“在天成象， 咸池 属於 五潢 ；在地成形，沧海环於四瀆……大矣哉！坎德之为用也。” 唐 徐敞 《月映清淮流》诗：“处柔知坎德，持洁表阴精。”

指事物发展、转变出现阻碍或受到限制的状态。

坎德一词源自于古代农耕文化中的田地，原指田地中的坎和堤。比喻事物发展到一定程度，遭遇到阻碍或受到限制，无法继续向前发展。

常用于形容事物发展、进展遇到困难或受到限制的情况。例如，可以用来形容工作中遇到难题无法解决，学习中遇到困难无法进步，或者生活中遭遇到困境无法摆脱等。

坎德一词最早见于《史记·货殖列传》中，记载了一个故事。相传古代有一位名叫坎德的农夫，他耕种的田地常常遇到水淹或者干旱的情况，使得庄稼无法正常生长。坎德为了解决这个问题，费尽心思修筑堤坎，保护田地不受水害。后来，人们就用“坎德”来比喻各种阻碍和限制。

动宾结构，由“坎”和“德”两个字组成。

1. 他的事业一直在坎德中，没有得到进一步的发展。2. 这个项目遇到了很多坎德，需要我们共同努力解决。3. 我们不能因为遇到坎德就放弃，要坚持不懈地努力。

可以联想“坎德”的发音与“看得”相似，想象一个人站在高坎上，远远地看着他想达到的目标，但却无法到达，因为坎德阻挡了他的前进。

可以学习其他与坎德相关的成语，如“坎坷”、“坎坷不平”等，进一步丰富对坎德概念的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在学习中遇到了很多坎德，但我会努力克服它们。2. 初中生:我的足球梦一直在坎德中，但我相信只要努力，就能实现它。3. 高中生:考试成绩的坎德让我感到沮丧，但我会不断努力提高自己。4. 大学生:创业的道路上充满了坎德，但只要坚持不懈，就能取得成功。