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(1).神话传说中的五星之精。《竹书纪年》卷上：“率 舜 等升 首山 ，遵河渚，有五老游焉，盖五星之精也。” 唐 骆宾王 《为齐州父老请陪封禅表》：“故得河浮五老，启赤文於帝期。” 清 吴伟业 《戏赠》诗：“仙家五老话驂鸞，素女图经掌上看。”
(2). 宋 杜衍 、 冯平 、 王涣 、 毕世长 、 朱贯 等五位老人的合称。 清 钱谦益 《崇祯庚午中秋日敬次杜正献公原韵》：“旧德至今传五老，丰碑何用视三桓。”参见“ 五老会 ”。
(3).见“ 五老峰 ”。

指五位年长的长者，也可指五个有经验的人。

五老是指五位年长的长者，也可指五个有经验的人。这个成语常用来表示对年长者或有经验者的尊敬和敬仰，也用来形容一个团队或组织中有经验丰富且具有指导作用的人。

五老这个成语常用于正式场合或文学作品中，用以表示对年长者的尊敬和敬仰，或者用来形容一个团队或组织中有经验丰富且具有指导作用的人。

《史记·平原君虞卿列传》中有这样一个故事:秦始皇统一六国后，封赏功臣，赏赐百官。有一个老人在百官中排行最后，他的名字是“老”。秦始皇问他为什么排在最后，老人回答说:“我年纪大了，没有功劳，不应该排在前面。”秦始皇听后很高兴，赞扬老人的谦虚，将他的名字排在了百官之前。后来，人们用“五老”来称呼这五位年长的长者，以表达对他们的尊敬。

形容词+名词

1. 他们是我们团队的五老，经验丰富，指导我们的工作。2. 我们应该尊重年长者，学习他们的经验，向五老请教。

将“五老”这个成语与年长者的形象联系起来，想象五位年长的长者一起坐在一起，给你提供指导和帮助。

你还可以学习其他与尊敬长者相关的成语，如“尊老爱幼”、“敬老尊贤”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我很尊敬我的奶奶，她是我们家的五老之一。2. 初中生:在学校里，我们要尊重老师，他们是我们的五老。3. 高中生:我喜欢参加志愿者活动，可以向五老学习。