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警讯。 清 姚锡光 《东方兵事纪略》：“是日， 鸿章 自会议所归，途次中 倭 刺客枪弹伤颧创甚， 日本 国主遣医慰治，警问播 欧 亚 ，议甚沸， 倭 亦惧。”

警告并询问

警问是一个由两个汉字组成的成语，表示通过警告并询问来追究事实真相或者责任。这个成语强调了在警告的同时进行询问，以便了解更多的信息或者揭示真相。

警问常常用于描述警察、调查人员或者法官等对犯罪嫌疑人、证人或者被告进行严厉的询问和警告。此外，在日常生活中，我们也可以使用警问来形容对某人进行严厉的质问或者追责。

据说，这个成语的起源可以追溯到中国古代的刑讯逼供之法。在古代，警察或者官员会通过酷刑或者严厉的质问来逼迫犯罪嫌疑人或者证人揭示真相。警问成语的使用，可能是对这种刑讯逼供方式的引申和象征。

警问是一个由两个汉字组成的成语，其中“警”是动词，表示警告；“问”是动词，表示询问。这两个字的组合形成了“警问”的意义。

1. 警察对嫌疑人进行了严厉的警问，以便了解案件的真相。2. 老师对学生进行了警问，希望找出谁偷了班级的钱包。

可以通过将“警问”与“警察”关联起来记忆。想象警察在进行警告和询问的过程中，使用了警问的方式来追究事实真相。

在学习成语的同时，可以了解一些相关的法律和调查手段，例如刑讯逼供的历史和现代的取证方式。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师对小明进行了警问，问他为什么在考试时作弊。2. 初中生:警察对嫌疑人进行了严厉的警问，希望找出谁偷了班级的手机。3. 高中生:法官对被告进行了警问，以便了解他是否有罪。4. 大学生:记者对政府官员进行了警问，追问他们是否存在贪污行为。希望以上的学习指南能够帮助你更好地理解和运用“警问”这个成语。