查词语
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混沌

拼音:hùn dùn

注音:ㄏㄨㄣˋ ㄉㄨㄣˋ

基本解释

[释义]
(1) (名)我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。混沌初开。(作主语)
(2) (形)形容无知识的样子。头脑混沌。(作谓语)
[构成]
并列式
[例句]
混+沌。

近义词

模糊、朦胧、笼统、含糊、含混

反义词

清晰、清楚

英文翻译

1.(宇宙形成前的景象) chaos; the chaotic world in prehistoric times
2.(无知的样子) innocent as a child; ignorant and dumb
3.(姓氏) a surname

详细解释

◎ 混沌 hùndùn
(1) [chaos(the primeval state of the universe according to folklore)]∶我国民间传说中指盘古开天避地之前天地模糊一团的状态
(2) [innocent as a child]∶形容蒙昧无知的样子
(3) [muddled]∶糊涂(常用来骂人)
(1).古代传说中指世界开辟前元气未分、模糊一团的状态。 汉 班固 《白虎通·天地》:“混沌相连,视之不见,听之不闻,然后剖判。”《文选·班昭<东征赋>》“谅不登樔而椓蠡兮” 李善 注引 三国 魏 曹植 《迁都赋》:“览乾元之兆域兮,本人物乎上世;纷混沌而未分,与禽兽乎无别。” 唐 储光羲 《仲夏入园中东陂》诗:“暑雨若混沌,清明如空虚。”《云笈七籤》卷二:“《太始经》云:‘昔二仪未分之时,号曰洪源。溟涬濛鸿,如鸡子状,名曰混沌。’”《西游记》第一回:“混沌未分天地乱,茫茫渺渺无人见。” 郭沫若 《七里山渠》诗:“相传在昔有 盘古 ,劈开混沌造区宇。”
(2).浑然一体,不可分剖貌。 唐 孙思邈 《四言诗》:“一体混沌,两精感激。” 宋 吴曾 《能改斋漫录·神仙鬼怪》:“又有以两鸡子令占者, 简 曰:‘此物不难知,一雄兼一雌,请将打破看,方明混沌时。’” 宋 严羽 《沧浪诗话·诗评》:“ 汉 魏 古诗,气象混沌,难以句摘。” 季子 《革命其可免乎》:“彼 俄 满 之交也,呼吸一气,混沌无间,盖决然矣。” 孙景瑞 《红旗插上大门岛》第十章:“天并没有放晴的迹象,仍然细雨蒙松,云雾萦绕,海和天混沌一气。”
(3).模糊;不分明。 鲁迅 《两地书·致许广平一二六》:“但我也不来做教员,也不想说明别的原因之所在。于是就在混沌中完结了。” 杨沫 《青春之歌》第二部第十九章:“她微微睁开眼睛呻吟一下,脑子里朦胧地、混沌地浮现出各种梦幻似的景象。” 艾青 《献给乡村的诗》:“他们的背被过重的挑担压成弓形,他们的眼睛被失望与怨愤磨成混沌。”
(4).糊涂。 元 无名氏 《小尉迟》第一折:“这个养爷老的混沌了,我是 刘季真 的儿。”《水浒传》第二四回:“混沌浊物,我倒不曾见日头出半天里,便把着丧门关了。” 清 李渔 《蜃中楼·婚诺》:“谁想生下个儿子,愈加混沌,喫饭不知饿饱,睡梦不知颠倒。” 洪深 《现代戏剧论》六:“拿见形式不见内容的浮薄眼光和‘知二五不知一十’的混沌头脑去观察社会,固然觉得各种职业界很有高下的区别。”
(5).古代传说中央之帝 混沌 ,又称 浑沌 ,生无七窍,日凿一窍,七日凿成而死。比喻自然淳朴的状态。 唐 刘知几 《史通·言语》:“用使 周 秦 言辞见於 魏 晋 之代, 楚 汉 应对,行乎 宋 齐 之日,而伪修 混沌 ,失彼天然。”《南史·齐江王锋传》:“ 锋 闻叹曰:‘ 江祏 遂復为 混沌 画眉,欲益反弊耳。’” 宋 张表臣 《珊瑚钩诗话》卷一:“篇章以含蓄天成为上,破碎雕鎪为下。如 杨大年 西崑体,非不佳也;而弄斤操斧太甚,所谓七日而 混沌 死也。”
(6).兽名。

基本含义
混沌指的是事物杂乱无章、缺乏秩序的状态,也可以表示混乱、困惑或无序的局面。
详细解释
混沌一词最早出现在《周易》中,其中有“易有太极,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦,八卦定吉凶,吉凶生大业”的描述。这里的太极指的是宇宙初创时的无形无象状态,即混沌的状态。混沌可以理解为宇宙形成之前的一种原始状态,没有秩序、没有规则,一切都是杂乱无章的。
使用场景
混沌一词可以用来形容各种杂乱无序的情况,比如一个混乱的房间、一个混乱的交通场景或一个混乱的思绪等。此外,混沌也可以用来形容人的心情或状态,比如一个困惑不解的心情或一个无法理解的思维过程。
故事起源
混沌一词最早出现在《周易》中,描述了宇宙形成之前的无序状态。根据中国传统的宇宙观念,宇宙的形成是从混沌中分化出有序的世界的过程。因此,混沌一词在中国文化中有着重要的地位。
成语结构
混沌是一个形容词,可以用来修饰名词或代词。
例句
1. 房间里一片混沌,找东西简直是找针在大海中。2. 他的思维一片混沌,无法理解他在说什么。3. 这个城市的交通场景总是一片混沌,需要花费很长时间才能到达目的地。
记忆技巧
可以通过将混沌与杂乱无序的情景联系起来进行记忆。比如,想象一个房间里堆满了各种杂乱的物品,这样可以帮助记忆混沌的含义。
延伸学习
可以进一步学习与混沌相关的成语,比如“混水摸鱼”、“混为一谈”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:教室里一片混沌,同学们都在玩耍。2. 初中生:考试前一天,我的脑子一片混沌,不知道该复习哪些知识点。3. 高中生:面对未来的选择,我感到一片混沌,不知道该选择什么样的道路。
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