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谓来而安处。《诗·大雅·凫鹥》：“鳧鷖在渚，公尸来燕来处。” 毛 传：“处，止也。” 郑玄 笺：“其来燕似若止得其处。”
(1).所来的地方。 唐 郑谷 《石门山泉》诗：“云边野客穷来处，石上寒猿见落时。” 元 马致远 《任风子》第二折：“你来处来，去处去，休迷了正道。”
(2).指来历，出处。指引文或典故的来源。 宋 黄庭坚 《答洪驹文书》之二：“ 老杜 作诗， 退之 作文，无一字无来处。” 宋 王楙 《野客丛书·未渠央》：“今人诗句多用未渠央事，往往不究来处。”

1.whence

指事物的来源或来历。

来处意为事物的起源或来源。它强调了解事物的来历和背景的重要性。在使用时，常用来表达对某件事情的疑问或追溯。

1. 在询问事物的来源或历史时使用。2. 在讨论问题的根源或原因时使用。3. 在强调了解事物的背景和来历的重要性时使用。

来处这个成语最早出现在《晋书·葛洪传》中。据说，葛洪是东晋时期的一位道士，他精通阴阳五行之术。有一天，他在山上遇到了一位年轻人，他问这位年轻人是从哪里来的。年轻人回答说:“我是从东方来的。”葛洪听后非常惊讶，因为他知道东方是太阳升起的地方。于是，他认为这位年轻人一定有非凡的来历和背景。后来，人们就用“来处”这个成语来形容事物的来源和来历。

动宾结构，由动词“来”和名词“处”组成。

1. 他的言行举止不像是一个普通人，你知道他的来处吗？2. 这个问题的解决办法就在于找到它的来处。3. 我们应该了解这个项目的来处，才能更好地推进工作。

可以将“来处”理解为“来自何处”，帮助记忆这个成语的含义。

了解其他类似的成语，如“去处”、“所在”等，可以帮助更好地理解和运用“来处”。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我找不到我的铅笔盒，老师，请问它的来处是哪里？2. 初中生:我想知道这个城市的历史，我要去了解它的来处。3. 高中生:在写论文时，了解作者的来处和背景是非常重要的。4. 大学生:研究某一领域时，了解该领域的来处对于深入研究非常有帮助。