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◎ 及物 jíwù
(1) [transitive]
(2) [指动词类型]∶表示由动作者或主语带给宾语动作的
(3) [指语法结构]∶包含有及物动词的形式的

谓恩及万物。 唐 元稹 《册文武孝德皇帝赦文》：“溢美之名，既不克让；及物之泽，又何爱焉。” 唐 李翱 《与淮南节度使书》：“ 翱 自十五已后，即有志於仁义，见 孔子 之论高弟，未尝不以及物为首。” 宋 林逋 《和运使陈学士游灵隐寺寓怀》诗：“温颜煦槁木，真性驯幽禽，所以仁惠政，及物一一深。”

动词。指动作的对象是受动的，需要有宾语。即主语通过动作作用于宾语。

及物是汉语中的一个语法概念，用来描述动作的性质和特点。及物动词需要有宾语来接受动作的影响或作用。相对应的，不及物动词则不需要宾语。

及物动词在日常生活和文学作品中广泛使用。它们可以描述人们的行为、交流、工作等方面。当我们需要表达一个动作的对象时，就可以使用及物动词。

及物这个词语起源于古代汉语，最早出现在《说文解字》一书中。它的意思是“能够传递给别人”。后来，这个词语逐渐演变为表示动作对象的语法概念。

及物是一个汉字词语，没有特定的结构。

1. 他及物动词的使用非常准确。2. 这个动作需要一个及物动词来表达。3. 请使用一个及物动词来完成这个句子。

可以通过以下方法记忆及物这个词语:1. 将及物分解为“及”和“物”，并联想到及物动词的含义，即动作作用于物体。2. 创造一个与及物相关的故事，包括一个主语和一个宾语，用及物动词将它们联系起来。

了解更多与及物相关的词语和语法规则，可以进一步加深对及物的理解和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:我喜欢吃苹果。2. 小学生:小明把礼物送给了老师。3. 初中生:我昨天看到他在公园里踢足球。4. 高中生:老师让我们写一篇关于环境保护的作文。5. 大学生:我正在研究一个及物动词的语义扩展。