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隶首之学

拼音:lì shǒu zhī xué

注音:ㄌㄧˋ ㄕㄡˇ ㄓㄧ ㄒㄩㄝˊ

基本解释

指算术,算学。 清 俞樾 《<显志堂集>序》:“先生治经,通小学,故不为浮词,尤精隶首之学,能推而行之,清丈之法生焉。”参见“ 隶首 ”。

基本含义
隶属于某个机构或组织,头脑僵化,缺乏创新和独立思考的学问。
详细解释
隶首之学是由“隶首”和“学”两个词组成的成语。隶首指的是古代官吏的头部,而“学”则是指学问、知识。这个成语的意思是指那些只会机械地遵循规章制度,缺乏创新和独立思考能力的学问。它形容那些只会照本宣科,不会思考和创新的人。
使用场景
这个成语通常用来批评那些只会机械记忆知识,不会灵活运用和创新的人。可以用于教育领域,指出应该培养学生的独立思考能力,而不仅仅是灌输知识。
故事起源
隶首之学的故事起源于古代中国的官僚制度。在古代,官员们必须严格遵守各种规章制度,以确保政府的正常运转。然而,一些官员过于拘泥于规章制度,缺乏创新和独立思考能力,导致政府无法有效地应对各种问题。因此,隶首之学这个成语就用来形容这种只会机械遵循规章制度,缺乏创新能力的学问。
成语结构
隶首之学的结构是一个主语和一个谓语。
例句
1. 这个公司的管理层完全是隶首之学,从不接受新的想法和建议。2. 他虽然读了很多书,但是仍然是隶首之学,对任何新鲜事物都没有兴趣。
记忆技巧
可以通过将“隶首”与僵化的思维联系起来来记忆这个成语。想象一个人的头部被束缚住,无法自由思考和创新,就像隶首之学一样。
延伸学习
如果你想了解更多关于隶首之学的知识,可以研究中国古代的官僚制度和儒家思想,了解它们对于个人思维方式的影响。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师只教我们背书,不鼓励我们思考,这是隶首之学。2. 初中生:学校的教育体制太僵化了,很容易让人陷入隶首之学的状态。3. 高中生:为了培养创新能力,学校应该减少对学生的束缚,避免隶首之学的发生。4. 大学生:大学的教育应该注重培养学生的独立思考能力,而不是培养隶首之学的人才。
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