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衡量。《尔雅·释言》“坎律，銓也” 晋 郭璞 注：“《易》坎卦主法，法律皆所以銓量轻重。” 宋 黄庭坚 《再答明略》诗之二：“ 廖侯 言如不出口，銓量古今胆如斗。”《金史·孟浩传》：“既典选，善銓量人物，分别贤否。”

指权衡考量、衡量事物的轻重得失。

铨量是一个动词词组，由“铨”和“量”两个字组成。铨指用秤称量，比喻衡量事物的轻重得失；量指计量，比喻考量、估量。铨量意为用秤衡量，引申为衡量事物的轻重得失，进行权衡考量。

铨量常用于表示在做决策或抉择时要综合考虑各种因素，衡量事物的得失利弊，以便做出正确的判断。

铨量一词最早出自《左传·昭公十九年》。公元前531年，晋国大夫郑国公子重耳在晋国内部危机四伏的情况下，接受了齐国的援助。然而，他面临着一个重要的决策，是继续依靠齐国扶持还是回到晋国继承家族的事业。在做出决策之前，重耳进行了深思熟虑，仔细衡量了各种利弊，最终做出了回到晋国的决定。这个故事成为了“铨量”这个成语的起源。

铨量是由两个汉字组成的动词词组。

1. 在做出决策之前，我们应该仔细铨量各种因素。2. 在选择大学专业时，要综合考虑自己的兴趣和就业前景，做出明智的铨量。

可以通过将“铨”和“量”两个字分开理解，铨指用秤称量，量指考量、估量。通过将这两个意义联系起来，记忆词语的含义。

可以通过学习其他与决策、抉择相关的成语，如“权衡轻重”、“衡量利弊”等，来扩展对铨量的理解和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:在买东西之前，要铨量价格和质量，选择最合适的商品。2. 初中生:在选择社团活动时，要铨量自己的兴趣和时间，找到最适合自己的活动。3. 高中生:在选择大学专业时，要铨量自己的兴趣、能力和就业前景，做出明智的决策。4. 大学生:在选择实习机会时，要铨量公司的规模、行业前景和自己的发展需求，找到最适合自己的实习岗位。