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诙谐精妙。 清 蒲松龄 《聊斋志异·司文郎》：“近与接谈，言语谐妙。心爱敬之。”

指言辞、音乐、艺术等方面的表达巧妙、优美，给人以愉悦感、赏心悦目的感觉。

谐妙一词起源于古代文人的创作中，用来形容作品或言辞的巧妙和优美。谐妙常常用于形容诗词、音乐、绘画等艺术作品，也可以用来形容人的才思敏捷、机智幽默等。谐妙的表达方式多样，可以是音韵的巧妙搭配、意境的独特呈现，或者是用词的巧妙讲究等。

谐妙常常用于形容艺术作品的表达，如诗词、音乐、绘画等。同时，也可以用来形容人的才思敏捷、机智幽默等。在日常生活中，我们可以用谐妙来形容一段幽默的笑话、一个巧妙的比喻，或者一首优美的歌曲等。

谐妙一词最早出现在《史记·平津侯主父列传》中，原文是:“其辞曰:‘瞻彼淇澳，言采其蕨。未见君子，悔恨无穷，河水洋洋，北流活活，忧心如狂，谐妙世无。”这段文字讲述了主父偃对于君子之才的向往和自己的追悔，其中的“谐妙世无”一词被用来形容君子之辞的巧妙和优美。

谐妙是一个形容词短语，由“谐”和“妙”两个字组成。谐表示巧妙、和谐，妙表示美好、优秀。

1. 这首诗的语言华丽，意境深远，真是谐妙绝伦。2. 他的讲话总是能够用简练的语言表达出深刻的思想，真是谐妙之才。3. 这幅画的构图和色彩搭配非常谐妙，给人一种愉悦的感觉。

可以将“谐妙”与“悄妙”相对比，两者都表示巧妙和优美。可以通过联想，将谐妙与欢乐的场景联系在一起，如听到一首谐妙的歌曲，或者看到一个巧妙的笑话。

了解更多与艺术和文学相关的成语，如“妙手回春”、“绘声绘色”等，可以进一步拓展对于语言和艺术的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:这幅画的颜色搭配真谐妙，看起来特别美丽。2. 初中生:他的诗词写得很谐妙，读起来让人陶醉其中。3. 高中生:这首曲子的编曲非常谐妙，给人一种愉悦的感觉。4. 大学生:他的演讲语言简练，思路清晰，真是一位谐妙之才。