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犹羁绊。《韩非子·说难》：“大意无所拂悟，辞言无所繫縻，然后极骋智辩焉。” 陈奇猷 集释：“ 王先慎 曰：‘繫縻、击摩古字相通，《説文》：繫，缚也；縻，牛轡也。引申为羈束字。’……本书作繫縻者，谓无缚束也。” 唐 柳宗元 《惩咎赋》：“日施陈以繫縻兮，邀 尧 舜 与之为师。”一本作“击摩”。 宋 叶适 《厉领卫墓志铭》：“盖天子所以异待武人，比于馆职，被命者以为荣，而领卫尤亲近，君顾不好，特俛仰繫縻其间，不欲絶也。”
羁留；牵缠。 宋 苏轼 《贺欧阳少师致仕启》：“道不胜欲，私於为身。君臣之恩係縻之於前，妻子之计推輓之於后。”

系縻指的是用绳子或者带子把物体系住，使其固定不动。在引申义中，系縻也可以表示约束、束缚或者掌控。

系縻是一个多义的成语，既可以指物体被系住，也可以指人被约束或者掌控。在现实生活中，系縻常常用来形容人与人之间的关系，表示一方对另一方的掌控或束缚。

系縻常常出现在描述权力关系、约束关系或者控制关系的情境中。可以用来描述政治、社会、家庭或者个人关系中的权力和掌控。

系縻最早出现在《左传》这本古代历史著作中。故事中，晋国的贵族子弟受到国君的约束，他们被系上了绳子，不能离开国君的掌控。这个故事被后人引申为约束、束缚或者掌控的象征。

系縻是一个动宾短语，由动词“系”和宾语“縻”组成。

1. 他们用长绳把船系縻在码头上。2. 这个政党通过各种手段系縻了人民的思想。3. 他被老板系縻住了，无法自由发展。

可以通过联想记忆来记忆成语系縻。可以想象一个人被绳子系住，无法自由行动的情景，或者想象一个国君用绳子系住贵族子弟的情景，以帮助记忆这个成语的含义和用法。

可以进一步学习相关的成语，如“系以责任”、“束缚自己”等，来扩展对于系縻的理解和运用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我把书包系縻在椅子上，不会被别人拿走。2. 初中生:老师常常用规章制度来系縻我们的行为。3. 高中生:学生会通过各种活动来系縻同学们的参与度。4. 大学生:大学生应该学会自我约束，不被各种诱惑所系縻。5. 成年人:在职场上，我们常常被工作压力和责任所系縻。