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谓以镜、以古、以人为鉴。指正人心身的标准。《北堂书钞》卷一三六引 汉 荀悦 《申鉴》：“君子有三鑑：鑑乎古，鑑乎人，鑑乎镜。”今本《申鉴·杂言上》“鑑”字作“鉴”，文并异。《新唐书·魏徵传》：“帝（ 唐太宗 ）后临朝，嘆曰：‘以铜为鑑，可正衣冠；以古为鑑，可知兴替；以人为鑑，可明得失。朕尝保此三鑑，内防己过。今 魏徵 逝，一鑑亡矣！’” 唐 刘餗 《隋唐嘉话》卷上、《旧唐书·魏徵传》“鑑”字皆作“镜”。 明 袁宗道 《挽周老师》诗之二：“国自怜三鑑，人谁续五车？”

三鉴意指对人物、事物进行全面审视和判断。

三鉴源自于古代中国的儒家思想，意味着审视和判断人物或事物时需要全面、深入、准确地观察和思考。三鉴强调了审慎的态度和全面的分析，以便做出明智的决策。

三鉴常用于描述对人物品质、行为动机或事物本质的判断和评估。它可以用于各个领域，如政治、商业、教育等。

三鉴的故事起源于《论语》中的一段对话。孔子的学生子路问孔子如何判断一个人，孔子回答说:“三思而后行。子路曰:‘何思？’曰:‘一视同仁，二听其言，三观其行。’”这段对话中的“观其行”即演变为了成语“三鉴”。

三鉴的结构是“三 + 鉴”，其中“三”表示“三个”，“鉴”表示“审查、判断”。整个成语形象地表达了全面审视和判断的意思。

1. 在选择朋友时，要三鉴其品质和为人处事的态度。2. 在做决策时，我们应该三鉴事情的本质和可能的后果。

可以将“三鉴”记忆为“审视人物、事物的三个准则”，以帮助记忆这个成语的基本含义和用法。

学习更多与判断和评估相关的成语，如“一针见血”、“明察秋毫”等，以扩展词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师教育我们要三鉴自己的行为，做一个好孩子。2. 初中生:在选择朋友时，要三鉴其为人处事的态度和品质。3. 高中生:面对复杂的社会问题，我们需要三鉴其根本原因和解决办法。4. 大学生:在职业规划中，我们应该三鉴自己的兴趣、能力和市场需求，做出明智的选择。