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bǎi fèi jù zuò ㄅㄞˇ ㄈㄟˋ ㄐㄨˋ ㄗㄨㄛˋ

百废具作（百廢具作）　

同“ 百废俱兴 ”。 清 管同 《恩县四女祠碑》：“ 阳湖 孙使君 督粮 山东 ，起痿暸曚，百废具作。”

指各种废弃的工作都得到了具体的实施和完成。

百废具作是一个表示工作得到了全面展开和完成的成语。其中，“百废”指各种废弃的工作或事务，“具作”表示得到了具体的实施和完成。这个成语形象地描述了各种废弃的工作都得到了积极的处理和完成。

百废具作常用于描述某个团队或组织在工作上的高效率和成果丰硕。也可用于表达个人在工作或学习中的勤奋和努力，取得了显著的成就。

《后汉书·杨阜传》中有记载，杨阜在东汉末年，担任官职时，发现朝廷中积压了大量废弃的公文和未完成的工作。为了解决这个问题，他采取了积极的措施，全面清理和处理了这些废弃的工作。后来，人们用“百废具作”来形容他的工作成果。这个故事也成为了百废具作这个成语的起源。

百废具作是一个四个字的成语，由两个词组成。其中，“百废”是形容词短语，“具作”是动词短语。

1. 在他的领导下，公司的各项工作都百废具作，效率大大提高。2. 这个团队的成员们都非常努力，百废具作，取得了显著的成绩。

可以通过联想来记忆百废具作这个成语。可以想象一个废弃的场景，比如一个被废弃的工厂，然后想象这个工厂被重新启用，各种废弃的工作都得到了具体的实施和完成，变得充满生机和活力。

你可以学习其他与工作效率和成果相关的成语，比如“心血来潮”、“力不从心”等等，来丰富自己的词汇和表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师每天都在教室里百废具作，让我们的学习环境变得更好。2. 初中生:同学们一起努力学习，百废具作，为了能够考上理想的高中。3. 高中生:在学生会的组织下，校园文化活动百废具作，给同学们带来了丰富多彩的校园生活。4. 大学生:大家齐心协力，百废具作，成功地完成了一项重要的科研项目。