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gāo qíng yuǎn zhì ㄍㄠ ㄑㄧㄥˊ ㄧㄨㄢˇ ㄓㄧˋ

高情远致（高情遠致）　

超逸的情怀、意趣。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·品藻》：“ 支道林 问 孙兴公 ：‘君何如 许掾 ？’ 孙 曰：‘高情远致，弟子蚤已服膺；一吟一咏， 许 将北面。’”亦作“ 高情远意 ”、“ 高情远韵 ”。 宋 胡仔 《苕溪渔隐丛话前集·西昆体》：“ 义山 诗世人但称其巧丽，至与 温庭筠 齐名，盖俗学祗见其皮肤，其高情远意，皆不识也。” 明 宋濂 《答张秀才论诗书》：“独 陶元亮 天分之高……直超 建安 而上之，高情远韵，殆犹大羹充鉶，不假盐醯而至味自存者也。”

形容人具有高尚的情操和远大的抱负。

高情远致指的是一个人的情感高尚，能够追求远大的目标并为之努力奋斗。这个成语强调了一个人心胸开阔，具有远大的抱负和追求，同时也具备高尚的情操和情感。

可以用来形容一个人有着崇高的理想和远大的抱负，同时又能够以高尚的情操去实现自己的目标。这个成语常常用于赞美那些有远大抱负、勇于追求的人。

这个成语出自《史记·秦始皇本纪》。当时，秦始皇听说了有一个人名叫蒙恬，他有着高尚的情操和远大的抱负，希望能够统一六国。秦始皇非常赞赏蒙恬的志向和才能，因此使用了“高情远致”这个成语来形容他。

高情远致是由“高”、“情”、“远”和“致”四个字组成的。其中，“高”表示高尚、崇高，“情”表示情感，“远”表示远大、广阔，“致”表示抱负、目标。

1. 他是一个有着高情远致的年轻人，他的目标是成为一名优秀的科学家。2. 她的高情远致使她能够克服各种困难，为自己的梦想而努力。

可以通过将“高情远致”与高山、广阔的大海以及实现目标的箭矢等形象进行联想，帮助记忆这个成语的含义。

可以进一步学习其他与高尚情操、远大抱负相关的成语，如“志存高远”、“壮志凌云”等，以丰富对这一主题的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我希望长大后能够成为一名医生，为人们的健康贡献自己的力量，这是我的高情远致。2. 初中生:我立志要成为一名科学家，为人类的科技进步做出贡献，这是我的高情远致。3. 高中生:我希望将来能够成为一名社会公益工作者，为弱势群体争取权益，这是我的高情远致。4. 大学生:我渴望成为一名国际交流使者，促进不同国家之间的友谊和合作，这是我的高情远致。