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jǐn xíng wú hào bù ㄐㄧㄣˇ ㄒㄧㄥˊ ㄨˊ ㄏㄠˋ ㄅㄨˋ

紧行无好步（緊行無好步）　

见“ 紧行无善踪 ”。

形容做事情没有固定的步骤或方法，只能根据具体情况灵活处理。

紧行无好步这个成语的意思是，行走没有固定的好步伐。比喻做事情没有固定的方法，只能根据具体情况灵活处理。有时候，我们在做事情的时候，可能会遇到各种各样的问题和挑战，没有一个标准的解决方法可以套用。这时候，我们就需要根据具体情况来灵活应对，没有固定的步骤可循。

紧行无好步这个成语可以用在各种情况下，特别是在解决问题或面对困难的时候。比如，当一个人遇到一个新的工作任务，不知道怎么开始的时候，就可以说“紧行无好步，只能根据具体情况来处理”。又如，当一个人遇到一个复杂的人际关系问题，不知道怎么解决的时候，就可以说“紧行无好步，只能根据具体情况来应对”。

《战国策·齐策一》记载了这个成语的故事。战国时期，齐国有一位名叫孟尝君的大臣，他在处理国家事务的时候，非常灵活机智，没有固定的方法。有一次，齐国发生了一起严重的洪灾，孟尝君带领着百姓们修筑堤坝，但是由于洪水势头太大，堤坝一修好就被冲垮了。面对这种情况，孟尝君没有放弃，而是根据具体情况，灵活地改变修筑堤坝的方法，最终成功地解决了洪灾问题。从此，人们就用“紧行无好步”来形容孟尝君的灵活处理问题的能力。

这个成语由四个字组成，分别是紧行、无好、步。其中，“紧行”是动词，表示行走；“无好”是没有固定的好方法的意思；“步”是指行走的步伐。

1. 在创业的道路上，紧行无好步，只有不断尝试才能找到正确的方向。2. 解决问题没有固定的好方法，就像紧行无好步，需要根据具体情况来灵活处理。

可以将这个成语分解为三个部分来记忆，即“紧行”、“无好”和“步”。可以想象一个人在行走的时候，没有固定的好步伐，只能根据具体情况来灵活处理。

可以进一步学习其他与灵活处理问题相关的成语，比如“因地制宜”、“随机应变”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在做作业的时候，发现自己的笔写得不好，于是就紧行无好步地换了一支新的笔。2. 初中生:我在参加比赛的时候，遇到了一个我从来没有遇到过的对手，我只能紧行无好步地根据他的表现来调整自己的策略。3. 高中生:我在准备高考的时候，发现自己对某个科目的理解不够深入，于是就紧行无好步地找了一些相关的教材来补充知识。希望这个学习指南能够帮助你更好地理解和记忆“紧行无好步”这个成语。