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(1).典范；法则。《晋书·隐逸传·辛谧》：“ 謐 少有志尚，博学善属文，工草隶书，为时楷法。” 北齐 颜之推 《颜氏家训·慕贤》：“有 丁覘 者， 洪亭 民耳，颇善属文，殊工草隶……军府轻贱，多未之重，耻令子弟以为楷法。”《明史·隐逸传·杨恒》：“ 恒 性醇篤……家无儋石，而临财甚介，乡人奉为楷法焉。”
(2).犹效法。《南史·柳世隆传》：“ 司马公 所为，后生楷法，吾岂能止之哉。”
(3).楷书之法。《晋书·卫恒传》：“ 上谷 王次仲 ，始作楷法。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷三：“﹝ 蒋衡 ﹞工诗、古文，其《书法论》一篇，尤为讲楷法者所宗尚。”《花月痕》第四七回：“﹝ 李稷 ﹞又开了几处学堂，教二十岁下兵丁，都要读些史书，熟些核算，工些楷法。”

楷法是指规范的书法字体，也可以用来形容一个人的行为规范、态度正直。

楷法源于中国古代的书法艺术，是指最基本、最规范的字体。在书法中，楷法被认为是最难掌握的一种字体，因为它要求字形要准确、结构要稳定、笔画要工整。因此，楷法也成为了一种标准、规范的代表，用来形容一个人的行为规范、态度正直。

楷法可以用来形容一个人的行为规范、态度正直，常常用来赞美一个人的品德高尚、行事规范。它也可以用来形容一种规范、标准的事物，例如一个组织或机构的管理方式、制度等。

楷法的起源可以追溯到中国古代的书法发展。在古代，书法被视为一种高雅的艺术形式，同时也是一种表达思想、传承文化的重要方式。楷法作为一种最基本、最规范的字体，被广泛应用于各种文书、碑铭等场合。

楷法是一个名词性成语，由两个汉字组成。

1. 他的行为举止始终如一，堪称楷法。2. 这个机构的管理十分规范，可以说是楷法的代表。

可以通过将“楷法”与规范、标准等概念联系起来进行记忆。可以想象一个人写字时，必须按照规范的方式书写，才能达到楷法的标准。

学习楷法不仅可以提高自己的书法水平，还可以培养自己的规范意识和行为准则。可以通过学习书法教材、参观书法展览等方式进一步了解楷法的发展和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要像老师一样，做一个楷法的好学生。2. 初中生:作为班长，我要带头做到楷法，给同学们树立榜样。3. 高中生:在学习和生活中，我们应该秉持着楷法的原则，做一个有担当的年轻人。4. 大学生:作为大学生，我们应该树立正确的价值观，追求楷法的人生态度。5. 成年人:在工作中，我们应该严格遵守职业道德，做到楷法的职业人。希望以上学习指南能对你有所帮助！