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(1).议论之辞。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·颂赞》：“约文以总録，颂体以论辞。”
(2).谈论文辞。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·序志》：“盖《周书》论辞，贵乎体要； 尼父 陈训，恶乎异端。”

辩论的言辞或辩论的技巧。

论辞指的是辩论时使用的言辞或技巧，用于表达观点、辩驳对方或争辩问题。它体现了辩论者的思维能力、语言表达能力和辩证思维能力。论辞常常是辩论过程中重要的一环，能够帮助辩论者更好地表达自己的观点，以及说服对方接受自己的观点。

论辞常常在辩论赛、演讲比赛、辩论课堂等场合中使用。在辩论赛中，参赛选手需要运用论辞来阐述自己的观点，并通过说服力强的论辞来打动评委和观众。在演讲比赛中，演讲者也需要运用论辞来讲述自己的演讲内容，并通过有力的论辞来吸引听众。在辩论课堂中，学生们可以通过运用论辞来展示自己的辩论能力和思维能力。

据说，论辞这个词语最早出现在中国古代的《周礼》一书中。《周礼》是一部记载了周朝时期礼制的经典著作，其中有一篇名为《春秋论辞》的章节，讲述了辩论的技巧和辩论者应该具备的素质。从此以后，论辞这个词语逐渐流传开来，并成为描述辩论言辞和技巧的常用词语。

论辞是一个由两个汉字组成的成语，第一个字“论”表示辩论、讨论，第二个字“辞”表示言辞、技巧。结合在一起，论辞表示辩论的言辞或辩论的技巧。

1. 他在辩论中运用了巧妙的论辞，成功地说服了观众。2. 这位演讲者的论辞非常有说服力，让人不得不认同他的观点。

可以通过联想记忆来记忆论辞这个词语。可以想象自己参加了一场激烈的辩论赛，自己运用了精彩的论辞，最终获得了胜利。通过将自己置身于场景中，可以更加深刻地记住这个词语的含义和用法。

如果你对辩论和演讲感兴趣，可以进一步学习相关的技巧和知识。可以参加辩论社团、演讲比赛或者阅读相关的书籍、文章，提升自己的辩论和演讲能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:在班上的辩论比赛中，我运用了好的论辞，成功地说服了我的同学们。2. 初中生:在英语辩论赛中，我使用了流利的论辞来表达我的观点，得到了评委的肯定。3. 高中生:在模拟联合国辩论中，我运用了犀利的论辞，成功地说服了其他代表国家的同学们。4. 大学生:在学术辩论中，我使用了严密的论辞来支持我的研究观点，得到了导师的认可。