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中国 哲学中关于天人关系的一种观点。与“天人合一”说相对立。强调“天道”与“人道”之别，亦即自然与人为的区分，认为“天”是自然，既不以人的意志为转移，也不能主宰人间的治乱吉凶。 战国 时 荀子 首先提出这种理论。《荀子·天论》：“明於天人之分，则可谓至人矣。”

指人与天地之间的差距或界限。

天人之分是一个哲学概念，指的是人类与天地之间的差距或界限。它强调了人类与自然、宇宙之间的本质差异。天代表了宇宙的秩序和规律，而人则代表了有限的个体和有限的智慧。这个成语暗示了人类应该谦虚地面对自然界的伟大和不可掌控的力量。

在日常生活中，天人之分经常用来形容人类的局限性和无法改变的自然规律。它可以用来描述人类与自然界的对比，或者用来警示人们不要过于自大和傲慢。

天人之分这个成语最早出现在《庄子·天下》篇中。庄子是中国古代著名的哲学家和文学家，他的作品《庄子》被誉为中国古代哲学的经典之一。在《天下》篇中，庄子讲述了人与天地之间的差距和不可逾越的界限。这个故事通过对比人类和自然界的差异，表达了人类应该谦虚面对自然界的伟大和不可掌控的力量。

天人之分是一个四个字的成语，由“天”、“人”、“之”、“分”四个字组成。它的结构简单明了，易于记忆和理解。

1. 他的智慧和能力超过了常人，但他也清楚自己与天地之间的天人之分。2. 在大自然面前，人类永远只是微不足道的存在，这是天人之分的体现。

可以通过将“天”与“人”两个字进行对比来记忆这个成语。天代表了宇宙的秩序和规律，而人则代表了有限的个体和有限的智慧。通过对比它们的差异，可以更好地理解和记忆这个成语的含义。

学习天人之分的概念可以引发更深入的思考和探索。可以了解更多关于中国哲学和道德观念的内容，例如儒家思想和道家思想。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我知道天人之分，人类无法掌控天气变化。2. 初中生:我们应该认识到人与自然之间的天人之分，保护环境是我们的责任。3. 高中生:天人之分是人类思考人生意义的重要话题，我们应该思考人类与宇宙的关系。4. 大学生:在科学技术发展的时代，我们也要记住天人之分，不要过度干涉自然规律。5. 成年人:人与自然之间的天人之分是我们需要认识和尊重的基本原则。