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(1).风操；节操。 宋 曾巩 《刁景纯挽歌词》之二：“能临缓急敦风谊，不向炎凉逐世情。” 明 杨慎 《孝津行》：“风谊动今古，庙貌森穹崇。”
(2).情谊。 明 高启 《跋吕忠肃与魏太常唱和诗后》：“録而传之，亦可以见前辈风谊之厚也夫！” 郭沫若 《夏完淳》：“国变后屡次起义，师弟均同在行间，平生风谊固不仅问字传经而已也。”
(3).指文章的风格义理。 清 龚自珍 《己亥杂诗》之一五五：“文章风谊细评度， 岭 南何减 江 之南。”

指风气和友谊，指人们之间的感情和相互关系。

风谊是由两个字组成的成语，其中“风”指社会风气，也可以理解为人们的行为举止和道德品质；“谊”指友谊，是指人与人之间的亲近和相互关心。风谊表示人们之间的感情和相互关系，强调了社会风气和友谊的重要性。

风谊常用于描述人们之间的友好关系，可以用来夸奖一个集体或团体具有良好的风气和和谐的友谊。也可以用来提醒人们要注重社会风气的培养和维护，以及加强人与人之间的友善和亲近。

风谊的故事起源于《汉书·董仲舒传》。董仲舒是西汉时期的一位著名思想家，他提出了“风教”和“德教”观念，强调了社会风气和道德教育的重要性。在他的影响下，人们开始重视社会风气和人与人之间的友谊，将其称之为“风谊”。

风谊的结构是由两个单独的字组成，没有特殊的成语结构。

1. 他们之间的风谊深厚，互相帮助、关心和支持。2. 这个团队的风谊非常好，大家相互合作，共同进步。3. 这个社区因为有着良好的风谊，所以居民之间关系融洽。

可以通过将“风”和“谊”两个字分别与社会风气和友谊联系起来，帮助记忆这个成语的含义。可以想象在一个良好的社会风气下，人与人之间保持着友好的关系，形成了风谊。

可以进一步学习与风谊相关的成语，如“风度翩翩”、“风华绝代”等。也可以学习与友谊相关的成语，如“友谊地久天长”、“友谊第一，比赛第二”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们班上的同学之间的风谊非常好，大家互相帮助，共同进步。2. 初中生:我觉得青少年之间要注重培养良好的风谊，这样才能建立起健康的人际关系。3. 高中生:大学生活是一个培养友谊和风谊的重要阶段，我们要珍惜这段宝贵的时光。4. 大学生:社会风气和友谊是大学生活中不可或缺的一部分，我们要努力维护和发展它们。希望以上学习指南对您有所帮助！如果还有其他问题，请随时提问。