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讽喻之意。 明 郎瑛 《七修类稿·辩证五·孔溪不知诗义》：“ 晏元献 大雪会饮， 欧文忠 席上有‘须怜铁甲冷彻骨，四十餘万屯边兵’之诗。 孔溪 《谈苑》以为似寻闹也，且引 韩昌黎 《赴燕裴度诗》为证。殊不知 韩 诗亦有讽意。”

指言辞、行为等含有讽刺、嘲笑的意味。

讽意是由“讽”和“意”两个字组成的成语。其中，“讽”意为讽刺，表示对某人或某事进行嘲笑或批评；“意”意为意味，表示某种含义或暗示。讽意这个成语指的是言辞、行为等带有讽刺、嘲笑的意味，通常用来描述一种讽刺或嘲笑的态度。

讽意这个成语常常用于形容一些言辞或行为具有讽刺意味的情况。它可以用来描述一种挖苦、嘲笑、讽刺或戏谑的态度，常常出现在文学作品、演讲、辩论、社交场合等各种语境中。

讽意这个成语的故事起源于《庄子·齐物论》中的一则寓言故事。故事讲述了一个人被称为“鲁仲连”的人，他在一次宴会上表演了一种特殊的技艺，用一个鱼骨头做成的鱼钩钓起了鱼。众人看到后都惊叹不已，但鲁仲连却说:“这只是我的小技巧，无足为奇。”这个故事寓意着讽意的含义，即以一种讽刺的态度对待某种事物，表示它并不值得太多的赞叹。

主谓结构。

1. 他的讽意话语让大家哭笑不得。2. 她用讽意的目光看着他，让他感到非常尴尬。3. 他的讽意评论引起了大家的共鸣。

可以通过将“讽”字与“讽刺”联系起来，将“意”字与“意味”联系起来，帮助记忆这个成语的含义。同时，可以尝试用这个成语造一些句子，加深记忆。

可以进一步学习其他与讽意相关的成语，如“讽刺”、“戏谑”、“挖苦”等，以扩展对这个主题的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他的讽意话让大家都笑了起来。2. 初中生:她用讽意的语气回答了老师的问题。3. 高中生:他的讽意评论引起了大家的思考。