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(1).仁明的国君。 三国 魏 曹植 《求自试表》：“故慈父不能爱无益之子，仁君不能畜无用之臣。” 元 施惠 《幽闺记·罔害皤良》：“见説仁君迁都避，纷纷从者如归市。” 苏曼殊 《惨世界》第十二回：“把杀害他祖宗的仇人，当做圣主仁君看待。”
(2).犹言明公，古代对有地位、声望者的尊称。 汉 阮瑀 《为曹公作书与孙权》：“乃使仁君飜然自絶，以是忿忿，怀惭反侧。”《后汉书·文苑传·赵壹》：“仁君忽一匹夫，於德何损，而远辱手笔，追路相寻诚足愧也。”

暴君

仁君是指有仁德的君主，也可以用来形容一个有仁爱之心的人。

仁君是由两个汉字组成的成语，其中“仁”意为仁爱、仁慈，强调人们应该具备仁德之心；“君”意为君主、国王，强调具有统治力和领导能力。仁君的含义是指一个有仁德的君主，也可以用来形容一个有仁爱之心的人。

仁君这个成语常用于描述君主或领导者的品德和能力，也可以用来形容一个有仁爱之心的人。在日常生活中，可以用来表扬一个有慈悲心肠、关心他人的人。

《左传·僖公五年》记载了一个故事，故事中的鲁国君主公子升被封为仁君。公子升在位期间，以仁爱之心治理国家，深得人民的爱戴和尊敬。因此，人们用“仁君”来形容有仁德的君主或有仁爱之心的人。

仁君是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。

1. 他是一位仁君，深得人民的爱戴。2. 这个公司的CEO被誉为仁君，因为他关心员工的福利。

可以通过联想“仁君”这个成语中的“仁”字与“人”字相似，表示人与人之间的仁爱关系。通过这样的记忆技巧，可以更容易地记住这个成语的含义。

可以进一步学习与仁德和领导能力相关的成语，例如“仁者见仁，智者见智”、“仁人志士”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师是我们学校的仁君，他总是关心我们的学习和生活。2. 初中生:我希望将来能成为一个有仁爱之心的仁君，为社会做出贡献。3. 高中生:领导者应该具备仁德和领导能力，才能成为一个合格的仁君。4. 大学生:作为学生干部，我要努力成为一个能够关心同学、帮助同学的仁君。