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fěng duō yào guǎ ㄈㄥˇ ㄉㄨㄛ ㄧㄠˋ ㄍㄨㄚˇ

讽多要寡（諷多要寡）　

讽谕之言多，切要之言少。 唐 裴延翰 《＜樊川文集＞序》：“然骚人之辞，怨刺愤懟，虽援及君臣教化，而不能霑洽持论； 相如 、 子云 ，瑰丽诡变，讽多要寡，漫羡无归，不见治乱。”

用尖刻的言辞或讽刺的方式，来表达复杂的问题或观点，往往能够以简明扼要的方式表达深刻的意义。

讽多要寡这个成语的意思是，用尖刻的言辞或讽刺的方式，来表达复杂的问题或观点。它强调了在表达中，应尽量用简明扼要的方式来表达深刻的意义。这个成语指出了在表达中，过多的废话和冗长的陈述往往会使观点变得模糊不清，而简明扼要的表达方式则能够更好地传达信息。

讽多要寡这个成语通常用于指导写作或演讲时的表达方式。在写作时，我们应该尽量避免使用过多的废话和冗长的陈述，而应该用简洁明了的语言来表达自己的观点。在演讲时，我们也应该注意用简明扼要的方式来表达复杂的问题或观点，以便更好地与听众沟通。

讽多要寡这个成语起源于中国古代的文化传统。在古代，人们非常注重修辞和表达的艺术，尤其是在文学和演讲方面。这个成语的出现，是为了提醒人们在表达时要注意简洁明了的原则，以避免过多的废话和冗长的陈述。

讽多要寡这个成语由四个汉字组成，分别是“讽”、“多”、“要”和“寡”。每个汉字都有自己的含义，但只有结合在一起，才能形成这个成语的特定意义。

1. 他的演讲总是讽多要寡，能够用简洁的语言准确地表达复杂的观点。2. 在写作时，我们应该注意用讽多要寡的方式来表达自己的观点，以便更好地与读者沟通。

记忆成语讽多要寡的技巧可以是将每个字的意思和发音与形象联系起来。例如，将“讽”字与尖刻的言辞、讽刺的表情联系起来；将“多”字与废话、冗长的陈述联系起来；将“要”字与简明扼要的方式联系起来；将“寡”字与意义模糊不清联系起来。通过与形象的联系，可以更容易地记忆和理解这个成语的含义。

如果你对成语的学习感兴趣，可以进一步了解其他常用的成语，了解它们的意思和用法。此外，你还可以阅读一些相关的文章或书籍，了解更多关于修辞和表达的技巧，以提高自己的写作和演讲能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师教我们写作时，常常告诉我们要用简明扼要的方式表达观点，就像成语“讽多要寡”一样。2. 初中生:在写作比赛中，我尽量用简洁明了的语言来表达复杂的问题，因为我知道“讽多要寡”才能更好地传达我的观点。3. 高中生:在准备演讲时，我会注意用讽多要寡的方式来表达我的观点，这样能够更好地与听众沟通，使他们更容易理解我的意思。