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 基本概念

生态建设主要是对受人为活动干扰和破坏的生态系统进行生态恢复和重建，是根据生态学原理进行的人工设计，充分利用现代科学技术，充分利用生态系统的自然规律，是自然和人工的结合，达到高效和谐，实现环境，经济、社会效益的统一。

 基本概念

生态建设主要是对受人为活动干扰和破坏的生态系统进行生态恢复和重建，是根据生态学原理进行的人工设计，充分利用现代科学技术，充分利用生态系统的自然规律，是自然和人工的结合，达到高效和谐，实现环境，经济、社会效益的统一。

生态文明建设

建设生态文明，不同于传统意义上的污染控制和生态恢复，而是克服工业文明弊端，探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。由于我国巨大的人口基数和经济规模，即使采用各种末端治理措施，也难以避免严重的环境影响。要真正实现人与自然和谐相处，需要大规模开发和使用清洁的可再生能源，实现对自然资源的高效、循环利用。这对于尚处于工业化时期的我国来说，挑战是巨大的。但作为后发国家，我们又具有积极借鉴和吸收其他国家经验的优势。我们必须抓住历史机遇，采取有力措施，大力推进生态文明建设。

生态建设指的是保护和改善生态环境的工作。它强调人与自然的和谐共生，注重生态系统的可持续发展。

生态建设是指通过采取措施，保护和改善生态环境的过程。这包括保护自然资源、减少污染、恢复生态系统等方面的工作。生态建设旨在保护生态系统的稳定和可持续发展，促进人类与自然环境的和谐共生。

生态建设可以应用于各个领域，包括城市规划、农业、工业、旅游等。在城市规划中，生态建设可以帮助建立绿色城市，提供优质的生活环境；在农业领域，生态建设可以推动绿色农业的发展，减少化肥农药的使用；在工业领域，生态建设可以推动清洁生产，减少污染物的排放；在旅游业中，生态建设可以保护自然景观，提供可持续的旅游资源。

生态建设这个成语的故事起源较为模糊，没有明确的传说或故事与之相关。

生态建设是一个由两个词组成的成语，其中“生态”表示自然环境的生态系统，“建设”表示建立和改善的行为。

1. 我们要加强生态建设，保护好我们的家园。2. 生态建设是实现可持续发展的重要举措。

可以通过将“生态建设”与保护自然环境、改善生态系统的行为联系起来进行记忆。可以想象自己参与到生态建设中，为保护地球做出贡献。

可以进一步学习与生态建设相关的知识，如环境保护、可持续发展等。还可以了解其他成语和词语，如“生态平衡”、“生态文明”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们应该积极参与生态建设，保护环境。2. 初中生:生态建设是实现可持续发展的关键。3. 高中生:加强生态建设，创造更美好的未来。4. 大学生:我要投身于生态建设事业，为保护地球贡献力量。