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传说为 伏羲 所作的十个字的教言。 汉 郑玄 《六艺论》：“ 虙羲 作十言之教，曰乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑、消、息。” 罗惇曧 《文学源流》：“稽诸经传，十言之教，肇始 庖牺 ，屯蒙甫辟，曙光斯见。”

具有指导意义的十条教导。

指具有指导作用的十条教导或规范，用来教育和引导人们的行为和思想。

常用于描述一系列重要的教导或规范，可以用于教育、引导、劝告等场合。

据说，这个成语最早出自《韩非子·外储说左上》。韩非子是中国战国时期的一位思想家和政治家，他的著作《韩非子》是一部较早系统总结法家思想的著作。其中的《外储说左上》讲述了一个故事，故事中有十个人分别说了十句话，这十句话被总结为“十言之教”。

由四个部分组成，分别是“十”、“言”、“之”和“教”。

1. 他的演讲中融入了“十言之教”，给大家上了一堂生动的道德课。2. 这个项目的成功离不开团队成员遵守“十言之教”。

可以将“十言之教”拆分为“十言”和“之教”两部分记忆。可以联想“十言”为十个重要的言论，而“之教”则表示这些言论具有教导和指导的意义。

可以进一步学习韩非子的思想和著作《韩非子》，了解更多关于法家思想的内容和影响。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师告诉我们要遵守“十言之教”，做一个有礼貌的孩子。2. 初中生:学校倡导学生遵守“十言之教”，互相尊重，共同创造和谐的学习环境。3. 高中生:在大学申请过程中，遵守“十言之教”是塑造良好形象的重要一步。4. 大学生:在社会中，遵守“十言之教”是建立良好人际关系、获得成功的基础。