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唐 代著名诗人 贺知章 、 汝阳王 李琎 、 李适之 、 崔宗之 、 苏晋 、 李白 、 张旭 、 焦遂 八人，嗜酒狂放，人称“酒八仙人”。见《新唐书·文艺传中·李白》。后因称诗人狂士为“知章八客”。 清 曹寅 《水调歌头》词：“陡遇 伯伦 七辈，又被 知章 八客，占断此山川。”

指人才广博，学识渊博，懂得许多道理和知识。

知:懂得；章:篇章，指书籍；八:许多；客:人。形容一个人的学识广博，懂得许多道理和知识。

常用于称赞一个人的学识渊博，多才多艺，深得他人的尊敬和赞美。

《晋书·刘琨传》记载，刘琨是东晋时期的一个重要政治家和军事家，他年轻时就以才华出众而闻名。有一次，刘琨在宴会上遇到了八位来自不同领域的嘉宾，他们各自擅长不同的技能和知识。刘琨与他们交谈后，发现每个人都非常有才华，懂得很多道理和知识。于是，他将这八位客人称为“知章八客”，用以形容他们的博学多才。

主谓宾结构，主语为“知章八客”。

1. 他是一个知章八客，无论什么话题都能谈得头头是道。2. 这位教授的知识面非常广泛，真是一个真正的知章八客。

可以将“知章八客”拆分为“知”、“章”、“八”和“客”四个部分进行记忆，然后通过联想和造句来加深记忆。

可以进一步学习相关的成语，如“博学多才”、“才高八斗”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师，我要努力学习成为一个知章八客，懂得很多知识！2. 初中生:他在班级里就是一个知章八客，学习成绩优秀，还会弹钢琴和画画。3. 高中生:我希望通过大学的学习，成为一个真正的知章八客，为社会做出贡献。4. 大学生:在大学期间，我要不断扩展自己的知识面，成为一个全面发展的知章八客。5. 成年人:虽然我已经工作多年，但我仍然努力学习，希望成为一个知章八客，不断提升自己的能力和知识水平。