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(1).挽留，使不离去。《孟子·公孙丑下》：“ 孟子 去 齐 ，宿於 昼 ，有欲为王留行者。” 赵岐 注：“欲为王留 孟子 行。”
(2).停止行进。《韩非子·存韩》：“ 秦 发兵不留行，而 韩 之社稷忧矣。”《汉书·李广利传》：“ 贰师 欲攻 郁成城 ，恐留行而令 宛 益生诈，乃先至 宛 。” 颜师古 注：“留行，谓留止军，废其行。”
(3).指阻挡，阻碍。《汉书·韩安国传》：“今以中国之盛，万倍之资，遣百分之一以攻 匈奴 ，譬犹以强弩射且溃之癕也，必不留行矣。” 颜师古 注：“留，止也。言无所碍也。” 宋 苏轼 《水调歌头》词：“忽变轩昂勇士，一鼓填然作气，千里不留行。”
(4).停止与前进。《隋书·天文志中》：“此五星合见、迟速、逆顺、留行之大经也。”

指行为或言语中留下有价值的东西，使人印象深刻。

留行是一个动宾短语，由“留”和“行”两个字组成。其中，“留”表示保留、保存，“行”表示行为、言语。成语的意思是在行为或言语中留下有价值的东西，使人印象深刻。

留行常用于表达对他人行为或言语中有价值的部分表示赞赏、欣赏或记忆深刻。可以用于日常生活、工作、学习等各个场景。

关于留行的具体故事起源目前尚无确切记载，但该成语在古代文学作品中广泛出现，可见其流传已久。

留行是一个动宾短语，由两个汉字组成。

1. 他在演讲中留下了深刻的印象，大家对他的观点都非常认同。2. 这篇文章留行之处很多，读完之后让人受益匪浅。

可以将“留行”与“保留有价值的行为或言语”联系起来，形成对该成语的记忆。

可以进一步学习其他与“留行”相关的成语，如“留芳百世”、“留给后人”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师的讲解非常生动有趣，留行的内容让我记忆深刻。2. 初中生:这篇文章中的一段话真的很有意义，我觉得它非常留行。3. 高中生:在社交活动中，要注意自己的言行举止，留行的形象才能给人好印象。4. 大学生:在工作中，我们需要注重留行，做出有价值的贡献。