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◎ 五常 wǔcháng
(1) [the five constant virtues]∶指仁、义、礼、智、信
(2) [(in feudal China) the five cardinal relationships]∶五伦。封建宗法社会以君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友为“五伦”
三纲五常
(3) [the five elements]∶五行

1.【医】normal motion of the five elements
名词1.five constant virtues: benevolence (humanity), righteousness, propriety, wisdom & fidelity

(1).指旧时的五种伦常道德，即父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。《书·泰誓下》：“今 商王 受 ，狎侮五常。” 孔颖达 疏：“五常即五典，谓父义、母慈、兄友、弟恭、子孝，五者人之常行。”
(2).谓金、木、水、火、土五行。《礼记·乐记》：“道五常之行，使之阳而不散，阴而不密。” 郑玄 注：“五常，五行也。”《云笈七籤》卷三五：“夫禀五常之气，有静有燥。”
(3).谓仁、义、礼、智、信。 汉 董仲舒 《贤良策一》：“夫仁、义、礼、智、信五常之道，王者所当修飭也。” 唐 柳宗元 《时令论下》：“圣人之为教，立中道以示于后，曰仁、曰义、曰礼、曰智、曰信，谓之五常，言可以常行之也。”《水浒传》第一一○回：“此禽五常足备之物，岂忍害之。”
(4).即五伦。 明 陶宗仪 《辍耕录·御史五常》：“人之所以读书为士君子者，正欲为五常主张也。使我今日谢絶故旧，是为御史而无一常。”
(5).指 三国 蜀 马良 兄弟五人。他们的字都有‘常’字，故称。《三国志·蜀志·马良传》：“ 马良 字 季常 ， 襄阳 宜城 人也。兄弟五人，并有才名，乡里为之谚曰：‘ 马 氏五常，白眉最良。’ 良 眉中有白毛，故以称之。” 唐 黄滔 《祭司勋孙郎中》：“ 刘家 则三嘏扬芳， 马氏 则五常擅美。”

指五种常见的美德，即仁、义、礼、智、信，是古代中国儒家思想中人们应该具备的品德。

五常是儒家思想中的重要概念，代表了社会道德的基本准则。五常分别是仁、义、礼、智、信。仁指待人宽厚仁爱，义指守礼法、讲道义，礼指尊敬他人、遵循社会礼仪，智指智慧才能，信指诚实守信。五常是人们行为准则的基础，也是构建和谐社会的重要基石。

五常是用来描述一个人的品德和行为的。可以用来表达对他人的期望或评价，也可以用来自我要求和约束。常见的使用场景包括教育领域、道德教育、社会评价等。

五常的概念起源于古代中国儒家学派。儒家是中国古代最重要的思想流派之一，强调修身齐家治国平天下。五常作为儒家思想的核心，被广泛应用于社会伦理和教育实践中。

五常是一个名词短语，由“五”和“常”两个字组成。

1. 他是一个具有五常美德的人，受到了大家的尊敬和喜爱。2. 在教育孩子的过程中，我们要注重培养他们的五常品德。

可以通过联想记忆五常的含义。例如，仁可以与人字相连，表示待人宽厚；义可以与义字相连，表示讲道义；礼可以与礼字相连，表示尊敬他人；智可以与智字相连，表示智慧才能；信可以与信字相连，表示诚实守信。

1. 深入学习儒家思想，了解其对中国传统文化和社会发展的影响。2. 学习其他重要的儒家概念，如仁爱、忠诚、孝顺等。3. 阅读相关的儒家经典著作，如《大学》、《论语》等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要努力学习，成为一个具有五常美德的好学生。2. 初中生:我们班上的班长一直以来都展现出五常的品德，是我们学习的榜样。3. 高中生:在大学的学习生活中，我希望能够发扬五常，做一个对社会有贡献的人。4. 大学生:学习五常是我们作为大学生的基本要求，我们要在学术上和道德上不断提升自己。